筝乐与宋词艺术异质同构关系阐释——以《定风波·莫听穿林打叶声》为例

本文从“异质同构”理论的角度出发,将古筝协奏曲《定风波》和词作《定风波·莫听穿林打叶声》作为典型案例,阐释音乐与宋词在外观信息、结构材料、内部信息和联结信息上呈现的异质特征,及其历史渊源、多感互通、结构张力、发展手法等方面体现出的统一性和相似性,从审美特征和心理体验等层面论述两种艺术之间的交互影响,以探索不同艺术间的异质同构关系。

我国音乐教师教育研究的文献计量分析——以CNKI来源期刊(2004-2018)为参照

提供可比较的有效数据,分析我国音乐教师教育研究现状,为推动该领域的发展探寻方向。通过WOS数据平台,以中国CNKI为数据来源,输入关键词“音乐教师教育”,对2004至2018年间期刊收录的文献进行计量分析,研究发现:近十五年来,该领域形成了以尹爱青、朱咏北、代百生、郭声健等教授为主的核心作者,以福建师大音乐学院、首都师大音乐学院、华中师大音乐学院等院校为主的核心研究机构;音乐教师群体、国外音乐教师教育研究、音乐教育改革等问题是该领域的研究热点;美育、审美哲学等理论以及思辨法、文献法、量化统计等方法等为该领域提供了重要的知识基础。应进一步完善研究队伍建设,提升成果质量,拓展研究视野,推动持续发展。

闽江长流水 武夷不老松——第八届“京·沪·闽当代音乐创作研讨会”之郭祖荣音乐创作专题研讨综述

第八届"京·沪·闽当代音乐创作研讨会"于2017年12月8日至11日在福建师范大学音乐学院隆重召开,各地作曲家和音乐理论家集聚一堂,对近年来各自新近创作的音乐作品展开深度研讨。对福建省作曲界名宿郭祖荣先生的音乐创作进行专题研讨是研讨会的第一项议题,与会专家、学者围绕着郭先生对"京·沪·闽"研讨会所做的贡献,郭先生70多年来的音乐创作生涯、创作精神以及他在音乐教育领域所做的无私奉献等问题展开了热烈讨论。

英国音乐教育学科领域近十年研究状况述评——基于3本SSCI、A&HCI期刊的知识图谱分析

基于引文分析法和知识图谱可视化分析法,以收录SSCI、A&HCI的3本英国期刊《英国音乐教育杂志》(British Journal of Music Education)、《音乐教育研究》(Music Education Research)、《国际音乐教育杂志》(International Journal of Music Education)为数据来源,借助Citespace软件对2008年至今(2018年5月21日)近十年间期刊收录的文献进行分析、研究发现:英国音乐教育学科关注方向多元,普通学校音乐教育、高等学校音乐教育、青少年音乐教育、教学法等是目前研究的主流方向";非正式学习""流行音乐""技能""创造力"等方向的研究是英国音乐教育学科聚焦的热点主题;在音乐教育中与音乐心理相关的"感知""偏爱""信仰""自我调节""动机"等研究可能是英国音乐教育学界关注的前沿趋势。