玉米杂交组合及其亲本的株型性状分析

对56个玉米杂交组合及其35个亲本自交系的株型性状进行了分析。杂交组合的株型性状与产量性状的相关分析结果表明,只有个别性状之间存在显著相关;自交系各个株型性状之间的相关分析结果显示,很多性状之间存在显著的相关。同时,对玉米自交系株型性状的聚类分析结果,可以帮助了解自交系株型特征的相似性,从而间接地反映它们遗传背景的差异程度。这些结果对玉米育种工作有一定的参考价值。

玉米株型性状的亲子相关与杂种优势

利用了80个新组合及其亲本自交系研究了其株型性状的亲子相关、杂种优势,并分析了杂种优势与亲子相关的关系。结果表明:大多数株型性状与母本的相关性较大,而与父本的相关性较小;F1杂种优势较大的株高、叶面积等性状的亲子相关表现不受杂种优势大小的影响。

玉米育种组合产量试验的问题探讨

对玉米组合的鉴定试验、品比试验和区域试验结果进行了初步分析。结果表明:鉴定试验与品比试验的结果差异悬殊,这可能是由于两种试验设计上的不同所致,鉴定试验为单行区,而品比试验为多行区,取中间行测产。提出玉米育种组合产量试验中可能存在的一些问题,以便进一步讨论。

不同试验设计对玉米杂交组合的选择效果

为了解不同试验设计对玉米杂交组合的选择效果,对玉米杂交组合在鉴定、品比和单株试验环境下产量和株型表现进行了比较研究。结果表明:在单株种植(60 cm×60 cm)的条件下,杂交组合的产量表现与其在品比试验环境中产量的表现相关极显著,株型性状的表现也较一致,同时,很多不利的株型性状能充分地表现出来,更有利于组合的选择与淘汰。而目前采用的单行区鉴定试验环境中,杂交组合的产量表现与其在品比试验环境中的表现相关不显著。采用单株种植设计进行杂交组合的产量测验,不仅可以克服单行区鉴定试验中存在的相邻组合相互干扰的问题,而且能节省试验用地,减少人力、物力开支。

玉米株型育种研究进展

玉米株型育种涵盖了形态生理生态育种的各个方面,各种株型性状之间相互影响,并最终决定了产量的获得。近年来,人们对玉米的株型进行了大量的研究,针对紧凑型和耐密性的玉米育种研究方兴未艾。本文将回顾玉米株型育种方面的研究进展,包括株型育种的内涵,各种株型性状之间的相关,以及株型性状的遗传等内容。以期对玉米的株型育种提供借鉴和参考。

浅析新课改下如何打造小学数学高效课堂

伴随着新课程改革的深入推行,人们对课程教学提出了更高的要求,需要教师转变观念、角色及授课方式,对于小学数学教学而言,生活中处处都有数学,教师应注重打造高效课堂,引导学生深入小组合作探究学习,遵循学生学习规律及心理规律,吸引更多的学生参与到数学活动中来,致力于使学生“人人学有价值的数学,人人在数学上有所发展”。在新课程改革大背景下,可从如下几个方面完善小学数学高效课堂建设。

玉米新品种高产稳产性研究

在17个试验点上研究了99个玉米新品种的丰产性和稳产性以及各试验点对品种的综合测试能力。结果表明,郑单958、先玉335、沈2152、M56/S121、06广14和浚07-6等品种具有较好的丰产性和稳产性,适合在某些特定区域推广;陕西杨凌、河南新郑、山东济宁和高密等试验点具有较好的年内品种判别能力和年际间的稳定性。研究结果为指导玉米优良品种在适宜区域推广具有一定的指导意义。