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机翼模型应变场分布式光纤监测与重构方法
被引量:
4
1
作者
司亚文
曾捷
+5 位作者
夏裕彬
于惠勇
周智
吴肖
张益昕
顾宝龙
《振动.测试与诊断》
EI
CSCD
北大核心
2020年第4期800-806,830,共8页
针对飞行器机翼结构应变场重构问题,提出了一种基于分布式光纤传感器与模态叠加原理相结合的大展弦比机翼缩比模型应变场监测与重构方法。借助ANSYS有限元分析软件,数值模拟得到大展弦比机翼缩比模型在不同载荷下应变分布与应变模态振...
针对飞行器机翼结构应变场重构问题,提出了一种基于分布式光纤传感器与模态叠加原理相结合的大展弦比机翼缩比模型应变场监测与重构方法。借助ANSYS有限元分析软件,数值模拟得到大展弦比机翼缩比模型在不同载荷下应变分布与应变模态振型。在此基础上,通过在大展弦比铝合金机翼缩比模型展向设置光纤Bragg光栅传感器,实时采集应变分布与变化信息,结合数值仿真得到机翼模型应变模态振型,重构机翼缩比模型应变场分布,应变反演平均误差约为7%。研究结果表明,本研究方法具有非视觉测量、实时性好以及反演精度较高等优点,能够为及时准确获取飞行器翼面应变场分布信息,进而实现机翼气动载荷计算与疲劳寿命预测提供技术支撑。
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关键词
大展弦比机翼
光纤光栅传感器
模态叠加
应变监测
应变场重构
下载PDF
职称材料
合作学习法在小学信息技术教学中的应用探究
2
作者
司亚文
《电脑乐园》
2019年第2期7-7,共1页
合作学习法又叫小组合作学习法,是让学生以小组为基本单位对某一具体的问题开展研究和讨论的一种教学模式,该教学模式 可以凸显班级学生在信息技术课堂学习的主体性和积极性,不断的激发学生的学习兴趣,进而有效的提升学生的信息技术学...
合作学习法又叫小组合作学习法,是让学生以小组为基本单位对某一具体的问题开展研究和讨论的一种教学模式,该教学模式 可以凸显班级学生在信息技术课堂学习的主体性和积极性,不断的激发学生的学习兴趣,进而有效的提升学生的信息技术学习能动性。小 学信息技术教师要积极的提升对该教学模式的重视力度,不断的创新该教学模式在信息技术课堂教学应用的方法和策略,为信息技术课堂 教学效率的提升奠定坚实的基础。本文将就合作学习法在小学信息技术教学中的应用进行探究,希望可以为小学信息技术教师的有效教学 提供一些经验借鉴。
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关键词
合作学习法
信息技术
课堂教学
应用
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职称材料
题名
机翼模型应变场分布式光纤监测与重构方法
被引量:
4
1
作者
司亚文
曾捷
夏裕彬
于惠勇
周智
吴肖
张益昕
顾宝龙
机构
南京航空航天大学机械结构力学及控制国家重点试验室
故障诊断与健康管理技术航空科技重点试验室
南京大学智能光传感与调控技术教育部重点试验室
出处
《振动.测试与诊断》
EI
CSCD
北大核心
2020年第4期800-806,830,共8页
基金
国家自然科学基金-联合基金资助项目(U1537102)
上海航天科技创新基金资助项目(SAST2018-015)
+2 种基金
航空科学基金资助项目(20170252004)
江苏省重点研发计划资助项目(BE2018047)
江苏高校优势学科建设工程资助项目。
文摘
针对飞行器机翼结构应变场重构问题,提出了一种基于分布式光纤传感器与模态叠加原理相结合的大展弦比机翼缩比模型应变场监测与重构方法。借助ANSYS有限元分析软件,数值模拟得到大展弦比机翼缩比模型在不同载荷下应变分布与应变模态振型。在此基础上,通过在大展弦比铝合金机翼缩比模型展向设置光纤Bragg光栅传感器,实时采集应变分布与变化信息,结合数值仿真得到机翼模型应变模态振型,重构机翼缩比模型应变场分布,应变反演平均误差约为7%。研究结果表明,本研究方法具有非视觉测量、实时性好以及反演精度较高等优点,能够为及时准确获取飞行器翼面应变场分布信息,进而实现机翼气动载荷计算与疲劳寿命预测提供技术支撑。
关键词
大展弦比机翼
光纤光栅传感器
模态叠加
应变监测
应变场重构
Keywords
high aspect ratio wing
fiber Bragg grating sensor
modal superposition
strain monitoring
strain field reconstruction
分类号
TP212 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
合作学习法在小学信息技术教学中的应用探究
2
作者
司亚文
机构
德州经济技术开发区弘德小学
出处
《电脑乐园》
2019年第2期7-7,共1页
文摘
合作学习法又叫小组合作学习法,是让学生以小组为基本单位对某一具体的问题开展研究和讨论的一种教学模式,该教学模式 可以凸显班级学生在信息技术课堂学习的主体性和积极性,不断的激发学生的学习兴趣,进而有效的提升学生的信息技术学习能动性。小 学信息技术教师要积极的提升对该教学模式的重视力度,不断的创新该教学模式在信息技术课堂教学应用的方法和策略,为信息技术课堂 教学效率的提升奠定坚实的基础。本文将就合作学习法在小学信息技术教学中的应用进行探究,希望可以为小学信息技术教师的有效教学 提供一些经验借鉴。
关键词
合作学习法
信息技术
课堂教学
应用
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
机翼模型应变场分布式光纤监测与重构方法
司亚文
曾捷
夏裕彬
于惠勇
周智
吴肖
张益昕
顾宝龙
《振动.测试与诊断》
EI
CSCD
北大核心
2020
4
下载PDF
职称材料
2
合作学习法在小学信息技术教学中的应用探究
司亚文
《电脑乐园》
2019
0
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职称材料
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