基于国土资源“一张图”的建设用地利用潜力分析——以江苏省常州市戚墅堰区为例

基于国土资源"一张图"数据,利用资料分析法分析评价江苏省常州市戚墅堰区建设用地的利用潜力。利用Arc GIS软件系统对不同类型的数据及图层进行叠加分析,初步得到各功能区图层及各地块容积率、建筑密度等数据。基于此,从宏观和中观2个层次全面深入地分析、评价戚墅堰区建设用地利用潜力。研究结果表明,戚墅堰区建设用地利用潜力较大。该研究结果基本反映了戚墅堰区土地利用潜力情况,表明所采用的土地利用潜力分析方法科学、有效、具有示范效果,可为其他地区进行土地利用潜力分析提供参考,同时也可为深化和拓展国土资源"一张图"的应用提供策略。

高原低氧训练对运动员最大摄氧量、血红蛋白影响的中文文献Meta分析

目的:通过收集高原低氧训练相关文献来综合评价高原低氧训练对运动员最大摄氧量和血红蛋白的影响。方法:以"高原训练"、"低氧训练"、"运动员"、"最大摄氧量"、"血红蛋白"等为主题词对CNKI、万方、维普进行检索,运用Revman5.3软件对纳入的相关文献进行Meta分析,低氧组与常氧组的指标使用加权标准差(WMD)及95%可信区间来表示。结果:共纳入15个原始研究对象,Meta分析结果显示,与常氧组相比,低氧训练对运动员Hb(WMD=5.73,95%CI:3.84-7.62,p<0.00001)具有显著性的影响,但是对运动员VO2max(WMD=0.39,95%CI:-0.74-1.53,p>0.05)并不具有显著性的影响。结论:本研究结果显示高原低氧训练对运动员的最大摄氧量没有显著性的影响,而对血红蛋白有显著性的影响,提示高原低氧训练使运动员体内的载氧能力得到提高。

基于核心素养的高中生物课堂教学研究

高中生物课程对提高学生个人素质以及帮助学生了解生物常识有很大的帮助。高中生物教学内容广泛,涉及题材较多,为了帮助学生尽快掌握和了解这些知识,教师要不断完善生物教学体系,提高学生核心素养,激发学生生物学习兴趣和热情。本文主要就核心素养视角下,高中生物课堂教学方案进行具体研究,期望对提升高中生物课堂教学效率有所帮助。

基于旅行者运动轨迹的时间地图变换

时间地图是一种以时间为量测单位,替代传统道路专题地图中空间距离的专题地图。假设可以使用空间方向和时间两个属性来构建时间地图的两个维度,并基于旅行者的运动轨迹,采用地图学制图原理和数学分析方法,给出了传统道路专题地图中的道路变换到时间地图中的数学变换模型,分析了变换模型的特性。研究了时间地图的变形内涵、测度方法,给出了对应的变形测度计算公式,解释了其相应的地理学意义。最后以江苏省道路为实例对象,将江苏省道路专题地图中的道路变换到时间地图中,分析了时空地图的结构和表达的主要影响因素。研究表明:基于旅行者的运动轨迹,可以将传统道路专题地图中的道路变换到时间地图中。旅行者出发点的位置和出发点周围的道路等级、运动速度和运动方向是影响时间地图结构和表达的重要因素。时间地图和传统地图之间具有相似性。余弦相似度指数能够测度时间地图和传统地图的相似性,地图相似性指数既表征了时间地图和传统地图相互关联特性,也反映了地图认知的难易程度,而且局部相似度指数也反映了时间地图在局部区域受到了外力的作用程度。提出的时间地图变换模型拓宽了变形地图的变换方法,将对交通可达性等问题的研究产生影响。