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开展有效评价培养学生创新能力
被引量:
1
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作者
司会民
《成才之路》
2013年第12期91-91,共1页
新课程的教学理念就是要在课堂教学中本着以学生为主体、以培养学生的成长和创新能力为主导,在教学中充分体现学生的思维发展、创新意识、参与程度、合作精神、生成效果。教师在教学中也同样要对学生的呈现状态进行适当、适时地评价。...
新课程的教学理念就是要在课堂教学中本着以学生为主体、以培养学生的成长和创新能力为主导,在教学中充分体现学生的思维发展、创新意识、参与程度、合作精神、生成效果。教师在教学中也同样要对学生的呈现状态进行适当、适时地评价。一、应从以下几个方面开展评价1.思维发展学生能否针对教师提出的问题展开思考、积极发言,课上交流是否轻松流畅、条理清晰,观点是否明确并具有创意。
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关键词
学生创新能力
评价
培养
以学生为主体
课堂教学
思维发展
教学理念
创新意识
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职称材料
浅谈多媒体课件制作中应注意的几个问题
2
作者
司会民
《快乐阅读》
2013年第4期92-92,共1页
教育事业发生着巨大的变化,教师要适应教育事业的发展,在教学中就会用到多媒体。多媒体课件的制作也应孕而生。在多媒体的课件制作中要注意许多的事项。
关键词
多媒体
制作
课件
功能
问题
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职称材料
题名
开展有效评价培养学生创新能力
被引量:
1
1
作者
司会民
机构
河北省宽城县教育体育局
出处
《成才之路》
2013年第12期91-91,共1页
文摘
新课程的教学理念就是要在课堂教学中本着以学生为主体、以培养学生的成长和创新能力为主导,在教学中充分体现学生的思维发展、创新意识、参与程度、合作精神、生成效果。教师在教学中也同样要对学生的呈现状态进行适当、适时地评价。一、应从以下几个方面开展评价1.思维发展学生能否针对教师提出的问题展开思考、积极发言,课上交流是否轻松流畅、条理清晰,观点是否明确并具有创意。
关键词
学生创新能力
评价
培养
以学生为主体
课堂教学
思维发展
教学理念
创新意识
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈多媒体课件制作中应注意的几个问题
2
作者
司会民
机构
河北省宽城满族自治县教育体育局
出处
《快乐阅读》
2013年第4期92-92,共1页
文摘
教育事业发生着巨大的变化,教师要适应教育事业的发展,在教学中就会用到多媒体。多媒体课件的制作也应孕而生。在多媒体的课件制作中要注意许多的事项。
关键词
多媒体
制作
课件
功能
问题
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
开展有效评价培养学生创新能力
司会民
《成才之路》
2013
1
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职称材料
2
浅谈多媒体课件制作中应注意的几个问题
司会民
《快乐阅读》
2013
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