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小学低年级语文快乐学习之我见
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作者 司佳萍 《语文天地(小教版)》 2017年第6期85-85,共1页
语文学科是多个学科中的基础,激发孩子热爱语文、学习语文对孩子今后的学习和发展有不容忽视的重要性。所以,注重语文学习是非常重要的。而兴趣是激发孩子学习的第一要素,用适宜孩子喜闻乐见的形式进行语文教学,会起到事半功倍的效... 语文学科是多个学科中的基础,激发孩子热爱语文、学习语文对孩子今后的学习和发展有不容忽视的重要性。所以,注重语文学习是非常重要的。而兴趣是激发孩子学习的第一要素,用适宜孩子喜闻乐见的形式进行语文教学,会起到事半功倍的效果。在进行语文教学多年的基础上,我对一、二年级的孩子快乐的学习语文进行了以下尝试,孩子们学习快乐,受益颇多。 展开更多
关键词 语文学习 小学 语文教学 孩子 二年级 基础 激发
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有效沟通 从爱开始
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作者 司佳萍 《中华少年》 2017年第9期296-297,共2页
与孩子进行沟通交流是我们教师的日常工作之一。而有效的沟通是对孩子实施教育、促进孩子情绪情感良好发展的重要举措。所以在工作中,我始终把如何与孩子进行有效沟通作为我和孩子良好互动的基础,我从孩子学习生活的点滴出发:寻找适宜... 与孩子进行沟通交流是我们教师的日常工作之一。而有效的沟通是对孩子实施教育、促进孩子情绪情感良好发展的重要举措。所以在工作中,我始终把如何与孩子进行有效沟通作为我和孩子良好互动的基础,我从孩子学习生活的点滴出发:寻找适宜的场合、捕捉恰当的时机、力求恰当的措辞,用爱心去滋润、去启发,以促进孩子良好情绪情感的发展,达到有效沟通、教育孩子的目的。 展开更多
关键词 有效沟通 适宜场合 捕捉时机 措辞恰当 爱心
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