构式语法研究在中国的新进展——首届构式语法研究论坛综述

以“构式语法理论与应用”为主题的首届构式语法研究论坛于2020年12月12日在西南大学举行。本文从论坛的主题与特色、研讨的内容、构式语法研究展望等方面对本次论坛进行综述与评介,以展示我国构式语法研究的焦点问题和最新进展。

“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论发展的新阶段

"三个代表"重要思想是继邓小平理论之后第三代中央领导集体在新的历史条件下创造的又一重要的理 论成果,它已经逐步形成为一个系统的科学理论。作为一个科学体系,它紧紧围绕深化对中国特色社会主义的认识,以发展为主题,贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、文化、科技、教育、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等各个方面;它在邓小平理论的基础上,科学地回答了邓小平理论还没有充分回答或没有来得及回答的一系列重大问题,深化了对中国特色社会主义建设规律的认识,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论,把马克思主义中国化推向了新的发展阶段。

从复合型人才培养到“全人”教育——对我国外语人才培养的再思考

我国复合型外语人才培养的改革与实践历史悠久,成绩显著,但同时也暴露出一些问题。本文在回顾复合型外语人才培养发展历程的基础上,详细阐述了现阶段复合型外语人才培养面临的问题与挑战,并提出了一些思考和建议。围绕解决"外语专业为谁培养人才""培养什么样的外语专业人才""怎样培养外语专业人才"这三个根本问题,我们主张在外语专业人才培养中实施"全人"教育,提出培育创新型外语专业"全人"的目标,尝试构建"通德通识、博雅精专"的外语专业"全人"培养模式。为此,需要从教育理念、课程体系、教学资源、实践平台和评价体系等维度进行外语专业人才培养模式改革,建立健全人才质量监控长效机制。

全面领会邓小平理论的科学体系和精神实质

邓小平理论是内容丰富、博大精深的科学体系，它从不同方面回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。

关于正确理解和落实科学发展观的几个问题

科学发展观的提出是新一届中央领导集体理论创新的一个重要成果,标志着我们党的执政理念有了新的升 华。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想的基础上,从新的实际出发,适应全面建设小康社会的需要,总结国内外发展的经验教训,着眼于把握规律、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的,是与时俱进的马克思主义发展观。以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观有着丰富的内涵。当前,落实科学发展观,应从进一步转变发展观念、转变经济增长方式、转变经济体制、转变政府职能、转变干部工作作风做起。

试论邓小平的社会主义观

回顾中国的社会主义近十几年来发生的一系列重大而深刻的变化时,人们总会很自然地把这一切同邓小平这位当代中国伟人的名字紧紧联系在一起。毛泽东逝世后,邓小平作为一个坚定的杰出的马克思主义者,在新的历史条件下,以巨大的政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,冲破重重阻力,重新确立起实事求是的思想路线,为提出和创立有中国特色社会主义理论作出了历史性的重大贡献;并且身体力行,率领人民在实践中开辟了一条建设社会主义的新道路,使中国的社会主义正以崭新的面貌,在世界的东方蓬勃兴起,在这个伟大理论形成的过程中,以及在这个理论指导下的伟大实践的过程中,形成了他的新社会主义观。这是对马列主义、毛泽东思想的丰富和发展。本文对邓小平社会主义观作初步的探讨和分析。

基于语料库的极性程度副词“极”语法化新探

国内学者对极性程度副词“极”的语法化研究主要集中在动因层面，鲜有涉及具体的语法化过程。语法化研究专家Traugott曾提出关于语法化方向的假设，本文以此假设为研究切入点，结合汉语语料库，从历时视角系统研究“极”的语法化过程和演变机制，发现“极”的语法化过程经历了概念功能、人际功能和语篇功能三个阶段，但是其语法化等级有悖于Traugott的理论假设，并且主观化贯穿于整个“极”的语法化历程，泛化、隐喻、重新分析和类推只是其演变过程某个特定阶段占主导地位的机制。

关于邓小平理论是一个科学体系的思考

正确理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系,是当前把这一理论的学习和研究引向深入的关键。本文试图就这一问题作一些初步思考。 为什么说建设有中国特色社会主义理论正在走向成熟,已经形成了一个科学体系?原因有三: 一、建设有中国特色社会主义理论作为一个科学体系,经历了一个较长的历史过程,经过了几次比较大的理论概括才逐步形成和发展起来的。

深入学习十六届四中全会《决定》应该研究的几个问题

本文认为 ,深入学习和把握《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的精神实质 ,应进一步加强对有 关问题的分析和研究 :一是对《决定》的重大理论和实践意义要有充分地认识 ;二是对党的执政能力和执政能力建设理论的科学内涵要有一个全面、准确地把握 ;三是对《决定》将会带来一系列影响深远的重大变化和对我国未来走向的影响要加以关注和研究。《决定》以与时俱进、勇于创新的理论品格和诸多科学、富于新意的制度构想 ,引人关注 ,其贯彻和落实 。

全面正确地理解和把握“三个代表”重要思想的科学内涵

“三个代表”的重要思想是江泽民“七一”讲话始终贯穿的一条主线。深入学习和贯彻江泽民“七一”讲话．最重要的就是要从整体上全面正确的理解和把握”三个代表”的重要思想。本文从三个方面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。

移动Agent在信息检索中的应用研究

在分析传统信息检索模式弱点的基础上,将移动Agent技术引入信息检索领域,讨论了“基于移动Agent的信息检索系统”的系统方案,以期实现检索的高效率、低开销以及智能化,文章的最后分析了它的关键技术以及应用前景。

关于正确认识社会主义发展历史进程的几点思考

如何正确认识社会主义发展的历史进程,这是新形势下做好思想政治工作所要解决的深层次问题,也是增强党员干部社会主义理想信念的重大理论问题和实际问题。本文力图从历史与现实、理论与实践的结合上作以探讨。一、正确认识社会主义发展的历史进程,首先应该从历史与现实结合的角度,对近500年的社会主义发展史,特别是150多年以来科学社会主义产生发展的历史有一个总体性的、全面的、客观的了解和把握就是说,要正确认识这个历史进程,首先应该知道这个历史过程,只有全面地科学地了解社会主义的过去和现在,才能更好地预测社会主义的未来。

一种基于IPv6的QoS组播路由算法

通过业务自适应组播路由和组播路由树重构的方法分析了IPv6报文的QoS组播路由算法,设计了一种基于IPv6的QoS控制组播路由机制。仿真试验表明该种路由算法是可行的,能够满足IPv6网络对相应QoS的要求并具有很强的接收性能,在传送时间上也有较强的符合性。

现代汉语动词拷贝构式形成的理据考辨

动词拷贝构式具有鲜明的汉语特色和语言类型特征,在现代汉语语法研究中占据着重要位置,是各大语言学流派研究的重要议题。以往研究在动词拷贝构式的描写上做了大量工作,并达成一定程度的共识,但在解释上仍存在较大分歧。本文从构式语法视角对该构式做进一步探索,旨在提供一种更具针对性和认知现实性的解释。研究发现,动词拷贝构式的形成不仅会受语言因素管控,还会受非语言因素制约。语言理据和非语言理据协同运作,共同促成该构式的产生与使用。

LTE关键技术浅析

LTE并非人们普遍误解的4G技术,而是介于3G和4G技术之间的一个过渡,是3.9G的全球标准,它改进并增强了3G的空中接入技术,采用OFDM和MIMO作为其无线网络演进的唯一标准。

中国构式语法研究20年:回顾与展望

构式语法理论在20世纪90年代末引进中国后迅速成为汉语语法研究的热点。作为一个新兴的理论,构式语法在汉语语法特点的揭示上彰显了巨大的潜力,不仅为汉语句式研究提供了新视角,还拓展了汉语语法研究的内涵和外延。但与此同时,构式语法的理论基础和分析方法在学界引起了不少非议和批评。国内构式语法研究暴露出了一些问题,面临诸多挑战。鉴于此,本文借助CiteSpace可视化分析工具,采用文献计量法对近20年(1999—2019)中国知网中与构式语法研究相关的文献进行描述性统计分析,旨在全面梳理我国构式语法研究的发展历程,考察当前国内构式语法研究的热门话题,廓清存在的问题,并展望其发展趋势,以期促进汉语的构式语法研究。

外国语言文学研究生“全人”培养模式改革与探索

我国外国语言文学一级学科研究生教育现状表明,外国语言文学研究生教育存在"重规模、轻质量","重科研、轻教学","重套路、轻思辨","重专业、轻通识"(简称"四重四轻"问题)的人才培养问题。"四重四轻"问题极大束缚了外国语言文学一级学科的发展。为解决"四重四轻"问题,本文基于"全人教育"理念,构建"通德通识、博雅精专"的外国语言文学一级学科研究生"全人"培养模式,认为外国语言文学研究生培养需控制"入口",重视培养环节,监控"出口",主张从教育理念、课程体系、教学资源、实践平台和评价体系等维度进行研究生培养模式改革,建立健全人才质量监控长效机制。