地方政府债务管控和防范化解重大金融风险的对策研究

文章针对地方政府债务管控和防范化解重大金融风险的问题,进行深入的研究和探讨。首先,分析了我国当前地方政府债务的现状,虽然地方债务风险总体可控,但是部分地区隐性债务问题日益凸显;对其形成的主要原因进行总结,既有经济原因,又有财政原因,还有财政治理的原因。其次,从完善相关法律法规、建立多元化偿债准备金制度、推进政府职能转变和财税体制改革以及防范化解重大金融风险等方面,提出了相应的对策和建议,以期为地方政府管控和防范化解重大金融风险提供参考和借鉴。

基于人才培育的高职会计专业实践教学体系的构建与实施

随着社会经济的快速发展,会计专业人才的需求日益增长。作为培养会计人才的重要基地,高职会计专业肩负着为社会输送高素质应用型会计人才的重要使命。然而,传统的高职会计专业教学模式存在重理论轻实践、教学内容与实际工作脱节等问题,导致学生的实践能力和职业素养难以满足企业的需求。因此,构建与实施基于人才培育的高职会计专业实践教学体系显得尤为重要。探讨了基于人才培育的高职会计专业实践教学体系的构建、实施的价值、存在的问题,并提出了实施策略,旨在提高学生的实践能力和职业素养,满足社会对高素质会计人才的需求。

新形势下财会教育改革策略研究

随着大数据与人工智能等新兴技术的持续发展,我国财会专业开始朝着智能化与数字化方向升级转型,各大企业与事业单位迫切需要数据分析与财务会计充分融合的高层次人才。新形势下,社会对财会专业人才的需求不断增加,对高校人才质量也提出了更高的要求,但财会教育依然存在目的性不足、课程设置不科学、教育模式与内容滞后、财会教师素养亟待提升等问题。为此,分析了新形势下财会专业发展态势和财会教育存在的问题,提出了财会教育改革的有效策略,高校应明确财会教育人才培养目标,不断优化财会课程体系设置,积极创新财会教育模式与方法,全面加强财会专业教师队伍建设,提高财会教育整体质量。

5G信息技术背景下职业技术学院会计教育问题及创新模式研究

随着5G信息技术的发展,传统的会计人才已经无法很好地胜任新型会计岗位.职业技术学院作为复合型会计专业人才重要培养基地,需要充分借力于5G信息技术,积极创新教学模式,解决当前会计教育中存在的问题,提高会计教育质量.文章首先分析了当前职业技术学院会计教育中存在的问题,包括培养目标定位不准、培养内容不全面、教学手段不丰富等,在此基础上提出了5G信息技术背景下职业技术学院会计教育模式创新路径,包括明确“素养+技能”兼备的人才养成目标、完善会计教育课程体系、优化教学方式与教学手段、增强教师信息化教学能力以及创新会计教育考核评价等五个方面内容,以供参考.

试论大数据背景下管理会计与财务会计的融合发展策略

作为企业中的重要职能部门之一,会计部门的工作掌握着企业日常运营的命脉,质量效率良好的会计工作能够为企业的经济发展和经济效益的提升提供基本保障.在大数据技术广泛应用的背景下,将企业财务会计与管理会计进行有效融合逐渐成为了符合企业生存的创新经济管理方式,其在促进财务和管理职能具有统筹条件方面起到了不可小觑的作用,同时对整体会计工作在企业可持续长效发展提供助力.二者的有效融合不仅仅能够强化会计行业的统筹职能,更能够为会计行业的持续发展提供方向.基于此,本文以大数据背景为前提,围绕管理会计与财务会计的定义、区别、融合发展原则进行分析,并就现阶段二者融合发展存在问题提出切实可行的策略,以期提供交流借鉴.

应收账款管理问题研究

绪论 (1)选题背景及意义 当今企业的现金销售占全部销售的比例往往较小,大部分是赊销收入.我国采用的会计记录是权责发生制,即凡是已经实现的收入和已经发生的费用,不论款项是否收付,都要确认为本期收入,然而一旦该项收入被确认为无法收回,相当于该笔收入就等于虚增了企业利润.因此企业应采取有效措施,降低企业的经营风险.