让多媒体成为语文课堂教学的“黄金搭档”

在传统的语文教学中，教师总是以书本为依托展开教学，学生翻开课本，老师打开讲义，一节课围绕课本，老师问，学生答，限制了课堂教学与现实生活之间的联系，将学生的思维牢牢地桎梏在课本上，束缚在课堂上，造成了“老师讲什么，学生听什么；老师说什么。学生记什么”的沉闷课堂气氛。试问：“在这样的课堂中，怎能提高学生的多种能力与素养呢？”那么，如何以信息技术作为课程改革的一个突破口，合理利用多媒体手段，创设符合时代发展要求的语文课堂呢？我认为可以从以下几个方面进行尝试：