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题名演示“热辐射”实验的一种方法
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作者
司建云
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机构
江苏省通州市刘桥中学
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出处
《实验教学与仪器》
1996年第Z1期19-19,共1页
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文摘
初中物理教材《热膨胀,热传递》一章中,有一个“热辐射”的演示实验,实验表明“黑色表面的物体对热辐射的吸收能力比白色表面物体强。”若按课本中介绍的方法去做,需要用太阳光,很不方便。而且两种情况不在同一时间内完成,学生不易对比。
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关键词
热辐射
演示实验
压强计
初中物理
吸收能
热传递
平底烧瓶
太阳光
玻璃管
实验装置
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名“守株待兔”测算当地重力加速度
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作者
司建云
张小丽
蒋冬宁
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机构
南通市通州区刘桥中学
南通市天星湖中学
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出处
《技术物理教学》
2012年第3期66-67,共2页
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文摘
一.引言重力加速度g值,是我们初高中都一直离不开的简单而又重要的物理量,在初高中我们都会用不同的方法来测算它。而在这里,我们将应用高中的相关物理知识,融合出有一种更加另类、更加有趣的测算方法,并利用数字实验仪器和电子计算机测算出相关的数值,进而求出当地重力加速度。二.实验原理机械能守恒定律和单摆公式的逆向应用,圆周运动的扩展应用。
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关键词
重力加速度
测算
机械能守恒定律
扩展应用
电子计算机
物理知识
实验仪器
实验原理
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分类号
O314
[理学—一般力学与力学基础]
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题名物理教学怎炼钢,把握火候巧激励
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作者
司建云
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机构
南通市通州区刘桥中学
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出处
《技术物理教学》
2012年第1期63-64,共2页
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文摘
在尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书中,讲述了一位革命战士的成长过程,小说把主人翁的成长与钢铁的炼成作比,而我们培养学生的过程当然也可以用钢铁的炼就作比。
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关键词
物理教学
炼钢
激励
火候
成长过程
钢铁
奥斯特
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名物理微课网在小高考复习中的实际应用
被引量:1
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作者
刘金易
司建云
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机构
南通市天星湖中学
南通市通州区刘桥中学
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出处
《信息与电脑(理论版)》
2015年第6期122-124,共3页
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文摘
笔者以小高考为例,简单阐述了微课制作历程,进而发展演变成物理微课网,并且将网站应用到小高考前期的培优补差过程当中,不仅与时下大数据时代的教育环境相契合,而且简述了网站的基本制作流程和方法,以及在学生自主学习中的注意事项,提高了教师辅导的效率,也提高学生的学习效果,为小高考的成功奠定有利因素。
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关键词
物理微课网
小高考复习
应用
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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