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中职学校体育与健康课程“1+3”教学体系设计 被引量:1
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作者 司张峥 《当代体育科技》 2017年第11期79-80,共2页
"1+3"教学体系的设计,重点解决中等职业学校体育与健康课堂分项目教学与各项目教学内容模块化的有机整合。它的实质是把学生入校以来4个学期的体育课,分别设置为1个学期的体育规定项目学习和3个学期的体育选择项目学习;然后... "1+3"教学体系的设计,重点解决中等职业学校体育与健康课堂分项目教学与各项目教学内容模块化的有机整合。它的实质是把学生入校以来4个学期的体育课,分别设置为1个学期的体育规定项目学习和3个学期的体育选择项目学习;然后再根据《纲要》的具体要求,结合学校的实际情况,把每一项目的教学内容进行模块化设计。该文主要对中职学校体育与健康课程设置及教学模式进行调查分析,并采用实验法、对比法、问卷调查法等研究方法,总结传统体育教学所存在的问题。希望"1+3"教学体系的设计能够改善体育教学中的部分问题,提高教学质量。 展开更多
关键词 中职学校 教学体系 “1+3”
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健美操对中学女生身心素质的影响 被引量:2
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作者 司张峥 《中共郑州市委党校学报》 2008年第6期198-199,共2页
健美操融体操、舞蹈、音乐于一体,具有较强的节奏感和韵律感,能够激发和帮助在体育学习中惰性较强的中学女生有效地进行锻炼,从而达到健身、健美、健心的目的。
关键词 健美操 中学女生 健身 健美 健心
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影响中职学生体质健康的因素分析 被引量:2
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作者 司张峥 《科学中国人》 2017年第6Z期183-183,共1页
中职阶段是学生走向社会的转折时期,拥有健康的体魄迎接生活、挑战工作,是体育教育的根本目标。中职学生的实际体质健康状况却存在着诸多的问题,本文通过检测法、数据分析法、观察法等对中职学生的体质健康做了深入的分析,并归纳总结出... 中职阶段是学生走向社会的转折时期,拥有健康的体魄迎接生活、挑战工作,是体育教育的根本目标。中职学生的实际体质健康状况却存在着诸多的问题,本文通过检测法、数据分析法、观察法等对中职学生的体质健康做了深入的分析,并归纳总结出影响中职学生体质健康的主要因素,希望为今后的体育教育提供参考。 展开更多
关键词 体质健康 因素分析
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