论无罪推定在我国刑事诉讼法中的贯彻

意大利法学家贝卡利亚在1764年写的《论犯罪与刑罚》中首次提出了无罪推定的理念。这项原则对保障人权、健全法治起到了十分重要的作用，成为各国普遍承认的国际刑事司法准则，推动了法治现代化进程。我国于1996年，在修订后的刑事诉讼法中吸收了无罪推定的先进思想，确立了疑罪从无的处理原则。但与西方国家的无罪推定原则相比，我国还不是标准的无罪推定原则。本文试图分析无罪推定原则在我国刑事诉讼法中的体现，以及存在的问题，进而提出相应的完善措施。希望通过这些粗略的分析探讨，能够初步找到无罪推定原则在我国刑事法中的完善与发展之路。

浅谈大学生村官政策——以湖北省老河口市为例

作为当代大学生,我们格外关注党中央制定的有关于大学生的一系列政策。特别在金融危机没有完全消退,就业形势严峻的今天,大学生村官政策走进了我们的视野。在很多人看来这是项双赢的政策,既为新农村建设引进人才又解决一部分大学生就业问题。然而在实际实施中是否出现了这种效果?这项政策存在什么问题?我们带着这些疑问,在寒假走访了老河口市大学生村官,了解了他们的生存的现状和问题。

试析大学生村官的价值观现状及对策

当前,我国大学生村官计划的实施已经进入了快速发展阶段,越来越多的大学生选择进入农村或社区成为一名村官或者社区服务者,为农村与社区的发展出谋划策。但是,在这一政策的实施过程中,由于大学生本人对自己成为大学生村官的价值观及认识理解不同,导致不同地区对这一政策的实施效果不同,进而也导致了社会公众对大学生村官的看法不同。为此,转变价值观念,设立机制以维护大学生村官的价值取向,拓宽发展空间等便是实施大学生村官计划的首选。

社会主义核心价值观与高校基层党建工作融合途径研究

社会主义核心价值观的培育工作与高校基层党建都属于永恒且常新的话题,两者联系密切,交叉发展,互相影响。探讨两者的融合途径具有极强的现实意义。两者融合途径主要从充分重视思想政治教育、着重深化党校课堂、充分利用实践课堂和加强干部队伍建设进行探究。

创设表达机会,助力数学思维发展

在小学数学的教学过程中,教师要深刻的了解教学内容,了解学生的学习情况。同时教师要善于利用一些机会制造合 适的表达氛围,让学生都能够表达出自己的想法,并在表述过程中提升自身的思考能力和表达能力。

浅谈如何提升小学数学课堂教学效率

课堂效率一直是老师在追寻的事情,随着教学标准越 来越高,课堂效率提高也变得越来越困难。每一个课堂都必须在 高效的进行下,才能够为学生提供更多的知识内容,让学生获取 和积累更多的学识和内涵。每节课堂都是由老师和学生共同构成 的,所以如果想要将课堂的效率达到更高,就必须是老师和学生 共同的配合才能完成。本文意在探讨如何提升小学教学课堂教学 效率。