在实践中思考 在活动中创造——“观察、探索、猜想”教学实录与评析

义务教育数学课程标准（2011年版）把“综合与实践”作为课程内容之一，提出“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动．本课例以2012安徽省一道中考题为背景，通过学生主动观察、实验、探索、猜想、验证、交流等数学活动，经历问题解决的思维过程，培养发现问题、提出问题的能力，积累数学活动经验，形成对数学知识的理解．