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生活作文才能扣人心弦——浅谈小学生生活作文素材的积累方法
被引量:
2
1
作者
司明卓
《课外语文(下)》
2014年第9期114-114,共1页
目前,小学生作文普遍存在“假、大、空”的问题,说到底是因为缺乏习作素材,教师就要从学生生活出发,激发习作兴趣,引发写作欲望,引导学生从日常生活中,从文本阅读中,从课堂学习中,在平时练笔中去积累素材,用锐利的眼光去观察,用敏感的...
目前,小学生作文普遍存在“假、大、空”的问题,说到底是因为缺乏习作素材,教师就要从学生生活出发,激发习作兴趣,引发写作欲望,引导学生从日常生活中,从文本阅读中,从课堂学习中,在平时练笔中去积累素材,用锐利的眼光去观察,用敏感的心灵去感受,用灵巧的小手去记录,做到“以我口表我情,以我手写我心”。
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关键词
积累
习作
素材
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职称材料
题名
生活作文才能扣人心弦——浅谈小学生生活作文素材的积累方法
被引量:
2
1
作者
司明卓
机构
江苏省宿迁市沭阳县华冲实验小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第9期114-114,共1页
文摘
目前,小学生作文普遍存在“假、大、空”的问题,说到底是因为缺乏习作素材,教师就要从学生生活出发,激发习作兴趣,引发写作欲望,引导学生从日常生活中,从文本阅读中,从课堂学习中,在平时练笔中去积累素材,用锐利的眼光去观察,用敏感的心灵去感受,用灵巧的小手去记录,做到“以我口表我情,以我手写我心”。
关键词
积累
习作
素材
分类号
G622 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生活作文才能扣人心弦——浅谈小学生生活作文素材的积累方法
司明卓
《课外语文(下)》
2014
2
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