基于核心素养视角下高中地理混合式教学探析

混合式教学强调多种教学方式的杂糅并举,尤其是信息技术的融会贯通。本文秉承着推陈出新的教学态度,尝试以混合式教学方式开展高中地理教学,希望通过混合的教学形式,为我们的地理课堂带来一抹新意,为培养全面发展的人和学生们的创造力插上翅膀。

加强高中地理教学培养学生环保意识探析

在高中地理教学中培养学生环保意识,能激发学生地理学习兴趣,促进学生人文素养的提升。要重视挖掘教材,培养学生环境观;设计争议性问题,培养学生环保意识;开展实践活动,将环境知识转换为环保意识;引入多媒体教学,增强学生环保意识。

地理教学中如何实现“生活化”

提出从地理概念、地理地位、关注热点、培养地理能力等方面实现地理教学“生活化”

基于核心素养的高中地理深度教学

深度教学是符合核心素养理念的新型教学方式,它对教师和课堂提出了新的要求,是核心素养的外在表现。它不仅注重学生自身知识的巩固和学习能力的提高,还要求学生同步发展各项综合能力与整体素质,为学生未来的发展和进步奠定坚实的基础。