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小学数学教学中翻转课堂的应用实践分析
被引量:
4
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作者
司海晴
《学周刊》
2018年第2期42-43,共2页
随着新课改的不断推进和信息技术的不断发展,多媒体信息与教育中的学科教育的结合运用正在普及。由此,翻转课堂也成了整个教育界所关注的重点。翻转课堂能够将知识的传授过程与消化复习过程进行转换,调整教学顺序,使学生可以真正实现&qu...
随着新课改的不断推进和信息技术的不断发展,多媒体信息与教育中的学科教育的结合运用正在普及。由此,翻转课堂也成了整个教育界所关注的重点。翻转课堂能够将知识的传授过程与消化复习过程进行转换,调整教学顺序,使学生可以真正实现"先教后学、以学定教"。
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关键词
小学数学
翻转课堂
小组合作
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职称材料
题名
小学数学教学中翻转课堂的应用实践分析
被引量:
4
1
作者
司海晴
机构
山东省淄博市淄川区实验小学
出处
《学周刊》
2018年第2期42-43,共2页
文摘
随着新课改的不断推进和信息技术的不断发展,多媒体信息与教育中的学科教育的结合运用正在普及。由此,翻转课堂也成了整个教育界所关注的重点。翻转课堂能够将知识的传授过程与消化复习过程进行转换,调整教学顺序,使学生可以真正实现"先教后学、以学定教"。
关键词
小学数学
翻转课堂
小组合作
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学教学中翻转课堂的应用实践分析
司海晴
《学周刊》
2018
4
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