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题名复材C梁角度偏差对装配静强度影响的建模仿真研究
被引量:2
- 1
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作者
司索
王华
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机构
上海交通大学上海市复杂薄板结构数字化制造重点实验室
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出处
《航空制造技术》
2016年第10期93-97,共5页
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基金
国家自然科学基金项目(51275308)
国家商用飞机制造工程技术研究中心创新基金项目(SAMC13-JS-15-025)
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文摘
针对含有角度偏差的复合材料C形梁的典型装配结构,建立了一种研究其角度偏差对装配结构的静载强度影响的有限元模型,设计了含有角度偏差的典型结构的单拉试验以获得最大静载强度的试验数据。在有限元软件ABAQUS中建立了仿真模型,采用基于应变描述的三维Hashin准则预测材料的失效,编写用户材料子程序(UMAT)仿真单拉过程。与试验结果对比验证了模型有效性,为进一步分析复合材料C形梁的角度偏差对其典型装配结构的静载强度影响规律提供了理论基础。
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关键词
复合材料C形梁
角度偏差
静载强度
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Keywords
C-section composites beam
R-angle deviation
Static load strength
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分类号
V262.4
[航空宇航科学与技术—航空宇航制造工程]
V250
[一般工业技术—材料科学与工程]
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题名CFRP/AL车门防撞梁热变形有限元仿真与分析
被引量:1
- 2
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作者
王立
司索
王华
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机构
上海交通大学上海市复杂薄板结构数字化制造重点实验室
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出处
《汽车工程学报》
2014年第4期259-266,共8页
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基金
国家自然科学基金(51275308)
科技部国际科技合作计划资助课题(2010DFA72760)
教育部高等学校学科创新引智计划(B06012)
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文摘
由于热膨胀系数不同,异种材料结构在环境温度变化时会发生变形,并影响最终的装配性能。基于ABAQUS平台建立CFRP/AL车门防撞梁有限元模型,对防撞梁在温度变化时的变形进行了研究。基于仿真分析结果,利用二次样条函数对仿真结果进行插值,预测CFRP层合板的变形,快速计算CFRP/AL车门防撞梁在不同温度下的变形。通过仿真运算及插值结果针对试验数据的分析及比较,验证了有限元模型的准确性,并利用二次样条插值函数匹配CFRP/AL车门防撞梁非线性趋势,为装配变形补偿提供依据。
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关键词
复合材料
车门防撞梁
热变形分析
有限元分析
样条插值
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Keywords
composite material
door impact beam
thermal deformation analysis
finite element analysis
spline interpolation
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分类号
U463.834
[机械工程—车辆工程]
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题名论企业如何成为市场的领导者
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作者
司索
许亚军
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机构
大庆市房产管理办公室
大庆市龙南医院
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出处
《大庆社会科学》
2004年第3期42-43,共2页
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文摘
说起企业和市场的关系,人们最常提到的企业要适应市场.笔者认为,这一口号本身是不全面的,毕竟企业从认识到市场的变化,到将顾客需求的产品制造出来是有一个时间间隔的,而科学技术的飞速发展又造成市场风向的迅速变化.在这种情况下,很可能产品制造出来之日,即是市场又生变化之时,即使这种产品仍有市场,那也差不多到了这种产品生命周期的后期,远远不能满足企业对利益最大化实现的追求.在企业和市场之间,企业需要永远走在市场前面,作市场的领导者.那么,企业的这个愿望能实现么?如果能,应该如何实现呢?
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关键词
企业
市场
领导者
潜在需求
消费者
消费习惯
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名如何激发年轻优秀人才的积极性
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作者
司索
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机构
大庆市房产管理委员会办公室
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出处
《现代审计与会计》
2004年第6期54-54,共1页
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文摘
古今中外,智者因能知人善任,人才归附,社稷兴盛,事业有成。反之,则俊才背离,江山危倾,可谓人才之重要。本文以“用事业激励人才,用真诚凝聚人才,用培训提高人才,用利益驱动人才”为线,探讨如何进一步激发年轻优秀人才的积极性,以推进我们事业的不断发展。得才兴邦,失才毁业。历代有远见、有作为的人,都深知任能用贤关系到江山社稷、事业兴衰。
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关键词
人才
积极性
企业
人力资源管理
凝聚力
激励
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分类号
F240
[经济管理—劳动经济]
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题名建立薪金制度的构思
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作者
司索
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机构
大庆市房产管理委员会
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出处
《现代审计与会计》
2004年第7期49-49,共1页
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文摘
对于总经理和人力资源经理来说,设计与管理薪酬制度是一项最困难的人力资源管理任务。如果建立了有效的薪酬制度,企事业组织就会步入期望——创新的良性循环,而如果这些制度失灵,那么接踵而至的便是员工的心灰意冷。
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关键词
薪酬制度
人力资源管理
竞争力
员工
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分类号
F240
[经济管理—劳动经济]
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题名高中信息技术理论课也精彩
被引量:1
- 6
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作者
梁高
孙丽萍
司索
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机构
亳州一中
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出处
《中国教育技术装备》
2015年第3期88-89,共2页
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文摘
高中信息技术理论课教学相对比较枯燥乏味,需要做到:课前充分准备,精心设计教材;在教学时注重学生兴趣,积极开展情境引入,重视多种教学方法的灵活应用;在教学后及时给予学生评价,提高学生的积极性,使理论课更精彩。
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关键词
高中
信息技术理论课
教学方法
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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