小学音乐教学中运用体态律动的具体方法分析

随着社会的不断发展与进步,教育也在随之而改变,在新课改的要求下,现阶段小学音乐的教学目标,逐渐转向培养学生的综合素质。由于小学阶段的学生都处在6至12岁,为活泼好动的年纪,而音乐素养是提升学生综合素质中一个非常重要的组成部分,其可以长时间集中学生注意力,因此教师应有效应用体态律动,使实践教学更加有效。