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题名小学美术课堂学生学习兴趣的提升
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作者
司维国
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机构
山东省淄博市淄川区杨寨中心小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第18期135-137,共3页
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基金
山东省淄博市淄川区第十三届教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“改进作业评价方式提高小学生绘画能力的研究”(课题编号:2020ZCJG052)的阶段性成果。
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文摘
一节生动的美术课,需要教师在课堂中营造气氛,提高学生对美术的学习兴趣,这种教学环境可以激发出学生对美术学习的热情。同时,教师对待每个学生的作品都要从学生的角度出发,以鼓励引导的方式去提升学生学习的效率,从而促进教师和学生之间形成良好关系。教师的教学不仅能让学生学习到美术知识,也让他们对美有更好的认识,促使学生对美术课堂更感兴趣,促进学生得以全面发展。培养学生对美术的学习兴趣,不仅要有好的课堂气氛,还需要教师运用好教学的方法和理论。拥有好的教学气氛的教学方式更能激发学生对美术的兴趣。
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关键词
美术学习
小学
兴趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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