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教师的教学行为对学生的影响——今天,我们怎样当老师?
1
作者
司艳军
《学园》
2009年第10期157-157,共1页
教师教学行为的影响,本应该属于学生接受知识、张扬个性的快乐课堂已经变成了限制学生的思维、束缚学生的手脚、压制学生的个性、扼杀学生的创新的“枷锁”!由此带来的弊端是严重的,是多方面的。为了考试的教育,为了尖子生的“精英...
教师教学行为的影响,本应该属于学生接受知识、张扬个性的快乐课堂已经变成了限制学生的思维、束缚学生的手脚、压制学生的个性、扼杀学生的创新的“枷锁”!由此带来的弊端是严重的,是多方面的。为了考试的教育,为了尖子生的“精英教育”,导致教师在教育教学中,放弃和丢掉了大部分学生。为了教师教学成绩的提升,为了多考上几个学生,教师严格控制着学生100%的在校时间,80%的假期休息时间。学生就像高速运转的机器,只能朝着一个方向运转。这是一种必须,更是一种唯一!这种教育是极端残酷的。这样接受教育的学生,这样走出校门的学生,很难说是社会有用的人!
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关键词
应试教育
教学行为
创新意识
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职称材料
用自制铣床夹具加工渐开线凸轮
2
作者
姚广鹰
赫明玖
司艳军
《机械工程师》
北大核心
1993年第5期46-46,37,共2页
我厂是制造各种汽车前桥的配件厂,制动凸轮轴是汽车前桥的关键零件之一,结构如图1所示,其头部为渐开线形状。为适应生产的需要,我们设计出一种在铣床上采用靠模法加工制动凸轮轴的专用夹具,应用效果较好。
关键词
渐开线凸轮
铣床夹具
汽车
前桥
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职称材料
题名
教师的教学行为对学生的影响——今天,我们怎样当老师?
1
作者
司艳军
机构
辽宁省凌源市粮市小学
出处
《学园》
2009年第10期157-157,共1页
文摘
教师教学行为的影响,本应该属于学生接受知识、张扬个性的快乐课堂已经变成了限制学生的思维、束缚学生的手脚、压制学生的个性、扼杀学生的创新的“枷锁”!由此带来的弊端是严重的,是多方面的。为了考试的教育,为了尖子生的“精英教育”,导致教师在教育教学中,放弃和丢掉了大部分学生。为了教师教学成绩的提升,为了多考上几个学生,教师严格控制着学生100%的在校时间,80%的假期休息时间。学生就像高速运转的机器,只能朝着一个方向运转。这是一种必须,更是一种唯一!这种教育是极端残酷的。这样接受教育的学生,这样走出校门的学生,很难说是社会有用的人!
关键词
应试教育
教学行为
创新意识
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用自制铣床夹具加工渐开线凸轮
2
作者
姚广鹰
赫明玖
司艳军
机构
丹东五一八内燃机配件总厂
出处
《机械工程师》
北大核心
1993年第5期46-46,37,共2页
文摘
我厂是制造各种汽车前桥的配件厂,制动凸轮轴是汽车前桥的关键零件之一,结构如图1所示,其头部为渐开线形状。为适应生产的需要,我们设计出一种在铣床上采用靠模法加工制动凸轮轴的专用夹具,应用效果较好。
关键词
渐开线凸轮
铣床夹具
汽车
前桥
分类号
TG61 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
教师的教学行为对学生的影响——今天,我们怎样当老师?
司艳军
《学园》
2009
0
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职称材料
2
用自制铣床夹具加工渐开线凸轮
姚广鹰
赫明玖
司艳军
《机械工程师》
北大核心
1993
0
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职称材料
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