初中数学新授课课堂情境导入的研究

本文从创设问题情境、设置疑难问题和利用教学实践等不同方面,对初中数学课堂教学情境导入方式进行了分析和探究,以期找到更好的课堂教学情境导入方式,提高学生学习的兴趣和教师教学的质量。

少儿节目播音刍议

体会之一:少儿节目的播音,语调要做到活泼、清脆,力求贴近性。所谓贴近,就是指贴近少儿的生活,贴近少儿的思想,贴近少儿的感情。而这些,不仅是文稿内容,而作为少儿节目语调特点必须具有少儿特点,即语调要带“娃娃腔”,得有“孩子气”。