基于产出导向法的大学英语写作教学实践

写作教学是大学英语教学的重要部分。本研究基于产出导向法进行大学英语课堂写作教学,聚焦一个教学单元驱动、促成和评价环节的实施。本研究可以优化研究院校大学英语写作教学方法,提高其写作教学效果,并丰富产出导向法在不同层次院校的应用实践。

基于思辨能力培养的大学英语教学模式探索

思辨能力作为高层次思维能力是我国高等教育核心目标之一,也是大学英语课程的教学目标之一。以思辨能力为导向的大学英语教学模式得到了越来越多的关注。文章根据访谈法和观察法发现笔者所在高校思辨教学现状还存在两个主要问题。结合现状,文章探索了基于学校实际的大学英语思辨能力教学模式,从教学目标、内容、方法和反馈四个方面进行了讨论,以求推动学校大学英语教学改革,提高学生英语思辨能力。