浅谈目前青少年存在思想问题的根源和纠正方法

我国的教育,从八十年代到目前已经历几次改革,成功之处是显而易见的,就总体而言,也是值得骄傲的。就教材内容而言,越来越适应于为国家造就人才,越来越适应于与国际社会接轨,越来越适应于未来的需要。也正是实现了邓小平同志80年代提出的三个面向,这些是不可怀疑的成绩。然而这些改革中,也存在一些消极因素,就是中小学生甚至于大学生有知识也有能力,然而往往思想境界不高,自私自利、好逸恶劳,甚至于损人利己等现象严重。例如,建国之初毕业的大学生。