教育公平视域下的农村留守儿童教育问题探析

随着农村剩余劳动力向城市转移,由于种种因素的限制,大量农民工子女被迫留在农村,逐渐形成了一个新的社会群体,即农村留守儿童。农村留守儿童在教育起点、教育过程、教育结果等方面与城市儿童存在的较大差异,现已成为社会各界关注的焦点,对当代中国实现教育公平、建设新农村、实现社会和谐产生了较大的影响。社会经济结构的影响、公共教育政策取向的偏差、教育领域市场化开放程度是影响农村留守儿童教育问题的关键因素。要解决这些问题,需要通过建立教师定期轮换制度、改善农村办学条件、利用各类媒体资源等途径来积极改善当前农村留守儿童的教育境况,实现教育公平,让每个人都享有平等的教育机会。

马克思主义文化观与当代中国文化建设研究

马克思主义文化观是文化发展的根本依据,其含义和基本内容对我国当代社会主义文化建设具有重要的指导意义。针对这一问题,文章针对马克思主义文化观的含义和内容,提出了由马克思主义文化观中提炼出来的有利于当代中国文化发展的理论体系。

基于SWOT模型的高校嵌入式学科服务路径选择

随着社会转型期的到来和新媒体的发展,高校图书馆原有的封闭、被动式服务逐渐难以满足高校师生与科研人员的需求。作为一种新型服务模式,嵌入式学科服务能够将图书馆的资源和服务与用户的需求有机地结合起来,进而助推图书馆学科服务向个性化、泛在化、学科化趋势发展。本文通过构建SWOT模型,深入剖析了现阶段高校图书馆建立嵌入式学科服务模式的优势、劣势、机会及威胁,并从发挥优势利用机会、利用机会改变劣势、发挥优势迎接挑战、克服劣势规避风险四方面入手对图书馆嵌入式学科服务路径加以选择。