小学体育体操技巧教学内容的构建分析

在小学体育教学中,体操教学是主要的内容,对学生身体平衡性的协调,体育兴趣的培养等作用较大。因此,体育教师需要加强对学生进行体操技巧的教学,增强学生的身体技能以及柔韧性。

教学反思ABC

A.教学反思的宗旨教学反思,是课后记(教学实录、教学日记、教学随笔、课堂小结……)的一种。教学反思的对象,主要是教师自己的课堂教学,以及围绕课堂教学而产生的教学现象,是教师自觉地把这些对象进行全面而深入的冷静思考和总结的一个过程,是一种用来提高自身的业务,不断充实自己,改进教学实践。

《我是文明小卫士》教学设计与反思

【教学内容】人教版《体育与健康》水平二持轻物掷准。【教学目标】1.认知目标:运用主题式情景教学,创设良好氛围,激发学生的学习兴趣,培养不怕苦、不怕累的优良品质。2.技能目标:通过教学,学生要初步掌握持轻物投掷的正确动作,发展力量和协调素质,提高投掷活动能力。3.情感目标:培养学生竞争意识和积极进取的精神,并在活动中表现良好的合作行为。

给学生一个自我学练的空间——“武术套路:五步拳”观课有感

在一次市级展示课研讨活动中,笔者有幸观摩和评价了水平三（六年级）＂武术动作组合——五步拳＂（人教版）第一课时的课堂教学。本次展示课执教者严格按照课堂常规进行教学,良好的师生关系体现在教学环境中,教法得当层次清楚,教学手段恰到好处,学生很好地学习,并在合作探究中完成学习任务。