脑干占位性病变的显微手术治疗

报告21例脑干占位性病变显微手术治疗的经验。其中脑干肿瘤12例,自发性脑干血肿8例,脑干空洞症1例。手术死亡1例,症状加重1例。脑干脑瘤肉眼切除1例,大部切除5例,部分切除2例,活检术4例。肿瘤性质:星形细胞瘤6例,室管膜瘤3例,桥脑胆脂瘤、神经鞘瘤和中脑血管脂肪瘤各1例。脑干血肿在显微镜下清除血肿,血肿壁上可疑部位行活检并采用激光或双极电凝凝固之。仅2例病理证实血管畸形。全组病人随访1个月～6年;能参加工作3例,生活自理8例,需要照料2例,死亡4例,失访4例。

浅谈小学语文教学中因材施教策略

因材施教是以学生为主体的教育观的真实展现,它反映着教师的教育水平,是促进学生未来发展的重要力量。近年来,随着新课标改革的深入,因材施教的教育原则越来越深入人心。学生发展质量高低取决于学生素质提升的程度,而学生的发展是以学生能力为基础的,因此,加强学生能力的培养是保证学生质量的重要途径和方式。而每个学生都有自己的发展特点,为了促进学生更好的发展,一定要采取因材施教的方法教育学生。如何针对学生的特点进行教学,是现代教育工作者思考的重要内容。

渐进式护理对脑外伤术后患者日常生活活动能力改善的研究

探讨脑外伤患者采取渐进式护理对日常生活活动能力影响。方法 选取70例脑外伤手术患者(2021年9月至2022年4月),随机分为观察组(渐进式护理)和对照组(常规护理)各35例,对比干预前后效果。结果 干预后评价效果发现:观察组认知功能评分、日常生活活动能力评分、肢体功能评分、生活质量评分均高于对照组(P<0.05);观察组心理状态评分低于对照组(P<0.05)。结论 渐进式护理可有效改善脑外伤术后患者的肢体功能,增加日常生活活动能力,价值较高。

餐巾纸和马甲袋

一天,上海克里斯汀西饼屋公司董事长收到了一封信,这封信是公司下属的一家连锁店的一个员工的母亲写的:“我怀着非常矛盾的心情告诉您这样一个事实,我女儿是贵公司的员工,我发现家里储存的克里斯汀餐巾纸和大大小小的马甲袋可开一家小商铺了,我经常提醒她:公司里的东西不能随便拿回家,可是没有效果,我担心长此以往,哪天她会出事。我觉得应该告诉您,希望公司在培训时多强调一下员工应遵守职业道德。”