NFC技术在高校图书馆中的应用探索

近距离无线通信技术(NFC)是科学技术发展到一定程度的产物,如今高校引进NFC技术的条件已经成熟。本文对NFC技术进行了详细的阐述,介绍其技术特点、工作模式以及图书馆引入NFC技术有哪些优势。本文研究了新开普电子股份有限公司的"NFC手机一卡通",NFC技术能有效拓展校园一卡通的功能,安全性高,多卡合一,携带方便,人性化的操作界面等优势。在移动互联网技术飞速发展的环境下,NFC技术对未来图书馆的发展有良好的促进作用。

一卡通系统在高校图书馆的应用现状与维护

目前,高校图书馆普遍使用一卡通系统,对图书馆实现有序管理起到了极其重要的作用,由于高校图书馆存在人流量大、管理模式特殊、部门职能不同等情况。文章在介绍了校园一卡通系统的架构和主要功能的基础上,以南京工业大学图书馆为例,着重分析了新开普一卡通系统在使用过程中的常见故障,并针对这些问题提出了维护解决方案,从而提高图书馆的资源利用率。

高校图书馆门禁管理系统的应用与维护——以南京工业大学图书馆为例

目前,高校图书馆普遍使用门禁系统,对图书馆实现有序管理起到了很重要作用,但由于高校图书馆特殊性、人流量大、管理模式、藏书量多等问题。在介绍了门禁系统的种类、工作流程以及主要功能的基础上,以南京工业大学图书馆为例,着重分析了门禁在使用过程中存在的人为问题和技术问题,并针对这些问题提出了政策性对策和技术性对策,从而提高图书馆的资源利用率。

一流本科建设下通识教育课程高质量建设的困境与出路

通识教育作为一种教育理念和模式,在高校高素质人才的培养中发挥着突出作用。课程建设是通识教育的关键与核心,高质量的课程是落实和实现通识教育育人理念和目标的重要载体。高校通识教育课程建设中凸显的课程设计理念稍显落后、课程目标定位存在偏差、课程模块组合有待优化、课程实施方法相对单一、课程评价方式较为传统等问题制约了通识教育课程的高质量建设,不利于学生的全面发展和成才,不利于高校一流本科建设目标的实现。因此,高校要从理念、目标、模块、方法和评价等方面对通识教育的建设现状进行完善与调整,促进通识教育课程育人作用的更好发挥。

高校本科生转专业问题与对策研究

随着高校学分制的改革,很多高校制定了转专业政策,为学生专业发展提供更多自主选择路径。本文从就业前景、专业兴趣和学习环境三个方面分析了高校本科生转专业的动因,并且从学业、环境和社会现象等方面分析了高校本科生转专业后可能面临的隐患。为了规范高校本科生转专业工作,以南京某理工科大学为例,阐述了高校本科生转专业工作的流程,并分析了转专业工作中遇到的一些问题,并且在这些问题的基础上,提出了应对问题的措施与对策。

高校大类人才培养实施机制研究

大类人才培养指的是"大类招生、分流培养",这是我国高等教育的一种新型人才培养模式,对于我国高校教育发展和人才培养具有重要的推动作用。大类招生这一改革模式已经逐渐在很多高校得到实施,也取得了不错的成绩。但是与此同时仍然存在很多的问题,严重制约大类招生模式的开展,传统因素的根深蒂固让人才的分类培养到了极大限制。因此,各高校应当根据当前一些高校的实施经验,并针对存在问题积极推进大类改革,通过丰富教学手段来贯彻对人才的分类培养策略,充分体现出大类人才培养的意义和价值。

高校基建工程安全生产管理研究

随着国内高校基建工程量不断增多,建设规模不断扩大,安全生产管理难度不断加大,所投入的人力、物力、财力也随之增加,要确保高校基建工程的管理效率,就要以工程安全生产管理为核心,才能保证高校基建工程建设的安全和质量,并确保进度和投入效益。因此,从高校基建工程安全生产管理的现状入手,提出多个高校基建工程安全生产管理的策略。

新时代大学生转专业诚信缺失现状分析及对策研究

受到社会就业形势的影响,高校专业出现“冷热不均”的现象,大学生纷纷通过转专业申请转入热门专业。然而,转专业过程中存在诚信缺失的现象,对高校的整体形象造成了非常恶劣的影响。大学生转专业诚信缺失行为主要表现在申请材料、面试考核、反悔违约等方面,这些行为与高校的诚信教育做得不够密切相关。加强大学生诚信教育,应当从社会诚信教育、学校诚信教育、家庭诚信教育、自我诚信教育入手,正确引导大学生,培养他们的诚信意识。

多维度视角下高校教育管理质量提升研究--评《高校教育管理与创新实践研析》

当今我国高等教育事业迈向了新的发展阶段,同时,"互联网+"的新经济形态也对当前的高校教育管理水平提出了更高要求。由关洪海编著、冶金工业出版社出版的《高校教育管理与创新实践研析》一书,结合作者多年教育教学管理工作的实践经验,在对当前的高等教育管理进行了内容梳理和现状分析的基础上,以多维度视角探讨了信息化时代背景下高等教育管理的发展趋势及其应对策略。

基于协同创新理念的创业型大学建设模式研究

创业型大学建设作为当今高等教育发展道路上普遍关注的热点,众多专家与学者正在就其建设模式展开深入的探索与研究,但就协同创新理念的深入贯彻与落实而言,还应加以高度关注。为此,文章就以此为课题,在分析协同创新理念在创业型大学建设模式构建中的意义与价值体现基础上,提出同创新理念下创业型大学建设模式的构建方案。