如皋方言动植物词研究

如皋位于江苏省东部长江三角洲北翼,方言属江淮官话泰如片.如皋方言词汇尚未得到系统研究,因此本文以 如皋方言动植物词为研究对象,着眼于词汇的共时研究,通过对如皋方言动植物词与普通话的对比,从构词语素、感情色彩、 词缓和造词理据四个方面比较如皋方言动植物词与普通话的异同,总结如皋方言动植物词的特征.通过制定如皋方言动植物 词与南通、泰州、盐城、海门、苏州、常熟六地方言比较表,进行数据计算,得出如皋方言动植物词与六地的相似度,发现如皋方 言与南通、泰州方言相似度最高,与苏州、常熟、海门等吴语区方言存在一定的相似度,地理距离、移民和历史归属是造成这一 现象的主要原因.

篇章结构特征对文本可读性的影响

本文采用计算语言学方法,使用文本自动分类模型考察篇章结构特征如何影响文本的可读性。本文设计了篇章标注规范和标注集,对“统编版语文教材语料库”进行篇章特征标注;然后抽取文本篇章特征,讨论其与文本可读性的相关关系;最后,使用支撑向量机进行可读性自动分级实验,考察篇章特征对文本难度的预测能力。实验结果显示:篇章结构特征的加入能够明显提升文本分级的效果,与词汇语法特征的对比实验结果说明篇章特征对文本可读性有正面影响。本文的工作将文本可读性研究向篇章层面推进,为相关研究和应用提供了参考。

部编版小学语文教材语料库建设:目的和原则

语料库建设为语言教学带来了教学理念、教学方法和教学模式的变革。建立部编版小学语文教材语料库,对提高小学语文教学质量有一定意义。然而,现有语料库对中小学语文教学的辅助功能有限。文章重点介绍了部编版小学语文教材语料库的建设工作,同时针对小学语文教学需求,提出了建设小学语文教学专用型语料库的标注体系和标注原则。标注原则包括课文基本信息标注、分词和词性标注及满足小学语文教学需求的子项目标注和韵律标注。