区域旅游空间功能区划的理论研究

在探讨旅游空间功能区划背景的基础上,界定了旅游空间功能区划的概念,分析了旅游空间功能区划的基本理论,提出要根据不同区域的资源环境承载力、现有旅游开发密度和旅游发展潜力,将特定空间单元划分为优化发展区、重点发展区、引导发展区和适度发展区,进而确定不同旅游发展类型区的开发次序和发展方向,并分析了旅游空间功能区划在缓解生态压力、加强旅游区域空间管治、促进大旅游形成等方面的重要意义.

基于乡村和谐旅游的旅游公共产品供给探讨

乡村和谐旅游是乡村旅游的发展目标，是实现乡村经济发展的重要途径。目前支撑和谐旅游发展的公共产品却大量缺乏，严重制约了旅游业的和谐发展，影响了旅游业对乡村经济的带动作用。本文基于公共产品理论对乡村旅游公共产品的内涵、分类进行探讨，分析了旅游公共产品对乡村和谐旅游的支撑作用，并对旅游公共产品的有效供给提出了对策思考。

伟大建党精神融入高校后勤三全育人的路径探索

伟大建党精神内涵丰富而深邃,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。将伟大建党精神融入高校后勤三全育人工作是落实立德树人根本任务、推动后勤事业高质量发展、赓续后勤劳动精神的需要,具有重大的时代价值和现实意义。面对融入过程中全员缺乏思想共识、全过程缺乏有效衔接、全方位缺乏长效机制的现实困境,高校后勤系统要结合自身实际,加强理论学习,以伟大建党精神凝心铸魂,厚植为民情怀,强化党建引领,构建三全育人工作体系和长效机制,真正让伟大建党精神的精神动能转化为高校后勤三全育人的实践伟力。

新形势下高校后勤管理服务模式的创新初探

高校后勤进入改革发展新阶段,为适应高质量教育体系、教育后勤现代化以及全面推进数字化转型的发展要求,应对常态化疫情挑战,满足师生对美好生活需求,文章在对上海高校后勤管理服务模式进行调研的基础上,结合上海交通大学的后勤改革实践,构建了“大校园一体化管理、监管运行相互协同、业财结合科学投入、后勤队伍专业多元”的创新模式,并籍此提出了建立高校后勤高质量发展体系的新思路。

高校后勤劳动育人的价值逻辑与实践路径初探

加强高校劳动教育工作是贯彻落实高校教学改革、实现立德树人根本任务,完成为党育人、为国育才培养目标的必然要求。高校后勤系统拥有学生服务保障资源,是开展劳动育人的重要阵地,但发展路径尚不够清晰,面临诸多问题。要加强顶层设计,明确高校劳动教育价值取向,构建高效运行机制和课程体系;要构建后勤育人能力评价指标体系,完善评价反馈机制,持续提升后勤劳动育人实效。