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农村大学生职业价值观分析与塑造
被引量:
1
1
作者
吉孝敏
《教育与职业》
北大核心
2015年第2期106-107,共2页
职业价值观决定着大学生的择业倾向和择业行为,农村大学生职业价值观受社会因素、文化因素和个体因素的影响和制约,以自我需要为中心,带有时代性、多样性、期望值高、心态脆弱等特征。要通过教育、宣传等手段,使其树立马克思主义的职业...
职业价值观决定着大学生的择业倾向和择业行为,农村大学生职业价值观受社会因素、文化因素和个体因素的影响和制约,以自我需要为中心,带有时代性、多样性、期望值高、心态脆弱等特征。要通过教育、宣传等手段,使其树立马克思主义的职业导向,树立崇高职业理想,培育健康的职业观念和择业态度。
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关键词
职业价值观
农村大学生
分析
塑造
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职称材料
成人大学生政治信仰教育方式探析
被引量:
2
2
作者
吉孝敏
《河南广播电视大学学报》
2015年第1期85-87,共3页
成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,有其自身的教育特点、规律及重要的社会意义。在正确认识成人大学生政治信仰现状的基础上,探索新形势下加强成人大学生政治信仰教育的方式和方法,以新颖的手段和创新的形式,引导成人大学...
成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,有其自身的教育特点、规律及重要的社会意义。在正确认识成人大学生政治信仰现状的基础上,探索新形势下加强成人大学生政治信仰教育的方式和方法,以新颖的手段和创新的形式,引导成人大学生树立健康的政治信仰,从而牢固树立共产主义的理想信念,是成人高校学生思想政治教育的一项重要课题。本文分析了成人大学生政治信仰的现状和特点,并根据成人教育对象的实际探索了教育方式和方法。
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关键词
成人
大学生
政治信仰
教育
方式
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职称材料
城镇化进程中失地农民的价值观分析与重建
被引量:
3
3
作者
吉孝敏
《农村农业农民(下半月)》
2013年第7期39-41,共3页
随着中原经济区的建设和发展,河南的城镇化水平越来越高。与此同时,大量耕地成为工业用地和城镇建设用地,很多农民失去了原有的土地,就地转化为城镇居民。随着生存条件和生活环境的改变,失地农民的社会角色和价值观也面临着的巨大的变...
随着中原经济区的建设和发展,河南的城镇化水平越来越高。与此同时,大量耕地成为工业用地和城镇建设用地,很多农民失去了原有的土地,就地转化为城镇居民。随着生存条件和生活环境的改变,失地农民的社会角色和价值观也面临着的巨大的变革。千年不变的乡土文明和乡村伦理道德规范遭遇冲击,城市文明、法律和现代社会规则对他们的影响越来越大。关注失地农民价值观问题,体现了科学发展观中全面、协调、以人为本的思想,是政府积累转型期社会治理经验的有益探索,也是团结广大失地农民、培育"新市民"的重要环节。一、失地农民价值观内涵农民是从事农业生产的劳动者。
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关键词
失地农民
价值观
城镇化进程
城镇建设用地
社会角色
伦理道德规范
城市文明
城镇化水平
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职称材料
依托社区大学传播优秀河洛文化路径研究——基于洛阳社区大学教育活动实验的分析
被引量:
1
4
作者
吉孝敏
《河南广播电视大学学报》
2017年第1期7-11,共5页
河洛文化是中华民族文化的核心,传播优秀河洛文化可以增强民族凝聚力。社区教育是传播优秀河洛文化的新载体,其主要机构——社区大学,与社区居民联系紧密,具有丰富的教育资源。依托社区大学传播优秀河洛文化,既能寓传播于教育之中,提升...
河洛文化是中华民族文化的核心,传播优秀河洛文化可以增强民族凝聚力。社区教育是传播优秀河洛文化的新载体,其主要机构——社区大学,与社区居民联系紧密,具有丰富的教育资源。依托社区大学传播优秀河洛文化,既能寓传播于教育之中,提升居民对河洛文化的认知,又能探索社区教育的实践方式。社区大学传播优秀河洛文化,要遵循先调查研究,后科学设计活动方案,再付诸实施并及时评价的逻辑流程。目前常用的传播方式有宣传、讲座、培训、项目合作等。教育传播活动设计要科学,注重实效,注重队伍建设和直接经验的积累。
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关键词
社区大学
传播
河洛文化
路径
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职称材料
高校思想政治理论课组合式教学模式探讨
5
作者
吉孝敏
《渭南师范学院学报》
2013年第4期82-85,共4页
思想政治理论课教学是培养全面发展的社会主义建设人才的重要工具,目前正面临着教学方法的改革和创新。组合式教学模式根据课程特点,要求教师辩证地将多种教学方法和教学手段进行有机整合,运用到教学实践中,以达到提高教学质量的目的。
关键词
组合式
教学方法
教学手段
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职称材料
浅论市场经济条件下主体精神的困惑和归依
6
作者
吉孝敏
《河南广播电视大学学报》
2004年第1期25-25,28,共2页
市场经济给现代人带来了巨大的精神落差,使现代人在诸多的文化种类、价值取向和道德规则面前感到困惑。其实,我国优秀的传统文化仍应该作为现代人的精神依托。此外,个体理性和宗教,也是现代人精神定位的方向。
关键词
市场经济
主体精神
价值取向
道德规则
文化
自我超越
宗教
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职称材料
墨子思想的空想性特征
7
作者
吉孝敏
《洛阳大学学报》
2002年第1期16-17,共2页
墨子思想的空想性特征 ,主要表现在他的社会政治主张上和他所提出的理想社会的实现途径上。墨子社会政治主张的主体思想是“兼爱” ,理想社会的实现途径是“游说”。这种思想模糊了阶级界限 ,超越了社会现实 ,缺乏科学性。但墨子空想思...
墨子思想的空想性特征 ,主要表现在他的社会政治主张上和他所提出的理想社会的实现途径上。墨子社会政治主张的主体思想是“兼爱” ,理想社会的实现途径是“游说”。这种思想模糊了阶级界限 ,超越了社会现实 ,缺乏科学性。但墨子空想思想的人民性 。
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关键词
墨子
思想特征
空想性
社会政治主张
理想社会
兼爱思想
政治思想
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职称材料
电大开放教育中辅导教师的定位
8
作者
吉孝敏
《河南广播电视大学学报》
2002年第4期13-14,共2页
在电大开放教育模式中,辅导教师的学习支持服务活动贯穿始终,对人才培养的实施完成起重要作用。因此,电大辅导教师的主体角色必须科学定位,主要包括观念定位、教学角色定位、管理角色定位、科研角色定位等。
关键词
开放教育
电大
辅导教师
定位
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职称材料
论家庭收入差异对个体教育公平的影响
9
作者
吉孝敏
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》
2011年第4期85-88,共4页
教育公平包括教育权利平等与教育机会均等两个基本方面。在社会主义初级阶段,家庭收入差距是客观存在。家庭收入差异对个体教育公平影响巨大。要大力发展社会生产,保障教育经费,均衡分配教育资源,尽量消除贫困带来的教育不平等现象。
关键词
教育公平
收入差距
教育资源
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职称材料
中国传统民本思想及其现实意义
10
作者
彭富明
张继功
吉孝敏
《洛阳农业高等专科学校学报》
2001年第2期133-134,共2页
民本思想是中国古代治国的基本指导思想 ,在民和天、民和国、民和君的关系问题上 ,明确提出的“民为神主”、“民为邦本”、“民贵君轻”等朴素唯物主义观点 ,对于我党坚持群众路线 ,加强自身建设 ,加快社会主义民主政治建设具有重要的...
民本思想是中国古代治国的基本指导思想 ,在民和天、民和国、民和君的关系问题上 ,明确提出的“民为神主”、“民为邦本”、“民贵君轻”等朴素唯物主义观点 ,对于我党坚持群众路线 ,加强自身建设 ,加快社会主义民主政治建设具有重要的现实意义。
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关键词
民本
民心
民主
中国
传统民本思想
现实意义
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职称材料
题名
农村大学生职业价值观分析与塑造
被引量:
1
1
作者
吉孝敏
机构
洛阳广播电视大学
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第2期106-107,共2页
文摘
职业价值观决定着大学生的择业倾向和择业行为,农村大学生职业价值观受社会因素、文化因素和个体因素的影响和制约,以自我需要为中心,带有时代性、多样性、期望值高、心态脆弱等特征。要通过教育、宣传等手段,使其树立马克思主义的职业导向,树立崇高职业理想,培育健康的职业观念和择业态度。
关键词
职业价值观
农村大学生
分析
塑造
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
成人大学生政治信仰教育方式探析
被引量:
2
2
作者
吉孝敏
机构
洛阳广播电视大学
出处
《河南广播电视大学学报》
2015年第1期85-87,共3页
文摘
成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,有其自身的教育特点、规律及重要的社会意义。在正确认识成人大学生政治信仰现状的基础上,探索新形势下加强成人大学生政治信仰教育的方式和方法,以新颖的手段和创新的形式,引导成人大学生树立健康的政治信仰,从而牢固树立共产主义的理想信念,是成人高校学生思想政治教育的一项重要课题。本文分析了成人大学生政治信仰的现状和特点,并根据成人教育对象的实际探索了教育方式和方法。
关键词
成人
大学生
政治信仰
教育
方式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
城镇化进程中失地农民的价值观分析与重建
被引量:
3
3
作者
吉孝敏
机构
洛阳广播电视大学
出处
《农村农业农民(下半月)》
2013年第7期39-41,共3页
文摘
随着中原经济区的建设和发展,河南的城镇化水平越来越高。与此同时,大量耕地成为工业用地和城镇建设用地,很多农民失去了原有的土地,就地转化为城镇居民。随着生存条件和生活环境的改变,失地农民的社会角色和价值观也面临着的巨大的变革。千年不变的乡土文明和乡村伦理道德规范遭遇冲击,城市文明、法律和现代社会规则对他们的影响越来越大。关注失地农民价值观问题,体现了科学发展观中全面、协调、以人为本的思想,是政府积累转型期社会治理经验的有益探索,也是团结广大失地农民、培育"新市民"的重要环节。一、失地农民价值观内涵农民是从事农业生产的劳动者。
关键词
失地农民
价值观
城镇化进程
城镇建设用地
社会角色
伦理道德规范
城市文明
城镇化水平
分类号
TU984 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
依托社区大学传播优秀河洛文化路径研究——基于洛阳社区大学教育活动实验的分析
被引量:
1
4
作者
吉孝敏
机构
洛阳广播电视大学
出处
《河南广播电视大学学报》
2017年第1期7-11,共5页
基金
2015年度河南省社区教育委员会社区教育重点实验项目"依托社区教育弘扬优秀河洛文化"(编号:2015-SQJYSY-80)的研究成果
文摘
河洛文化是中华民族文化的核心,传播优秀河洛文化可以增强民族凝聚力。社区教育是传播优秀河洛文化的新载体,其主要机构——社区大学,与社区居民联系紧密,具有丰富的教育资源。依托社区大学传播优秀河洛文化,既能寓传播于教育之中,提升居民对河洛文化的认知,又能探索社区教育的实践方式。社区大学传播优秀河洛文化,要遵循先调查研究,后科学设计活动方案,再付诸实施并及时评价的逻辑流程。目前常用的传播方式有宣传、讲座、培训、项目合作等。教育传播活动设计要科学,注重实效,注重队伍建设和直接经验的积累。
关键词
社区大学
传播
河洛文化
路径
Keywords
community university
spread
Heluo culture
path
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校思想政治理论课组合式教学模式探讨
5
作者
吉孝敏
机构
洛阳广播电视大学
出处
《渭南师范学院学报》
2013年第4期82-85,共4页
文摘
思想政治理论课教学是培养全面发展的社会主义建设人才的重要工具,目前正面临着教学方法的改革和创新。组合式教学模式根据课程特点,要求教师辩证地将多种教学方法和教学手段进行有机整合,运用到教学实践中,以达到提高教学质量的目的。
关键词
组合式
教学方法
教学手段
Keywords
combination
teaching method
teaching means
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅论市场经济条件下主体精神的困惑和归依
6
作者
吉孝敏
机构
洛阳广播电视大学
出处
《河南广播电视大学学报》
2004年第1期25-25,28,共2页
文摘
市场经济给现代人带来了巨大的精神落差,使现代人在诸多的文化种类、价值取向和道德规则面前感到困惑。其实,我国优秀的传统文化仍应该作为现代人的精神依托。此外,个体理性和宗教,也是现代人精神定位的方向。
关键词
市场经济
主体精神
价值取向
道德规则
文化
自我超越
宗教
Keywords
spirit
culture
value
morality
embarrassment
convertion
分类号
B018 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
墨子思想的空想性特征
7
作者
吉孝敏
机构
洛阳广播电视大学
出处
《洛阳大学学报》
2002年第1期16-17,共2页
文摘
墨子思想的空想性特征 ,主要表现在他的社会政治主张上和他所提出的理想社会的实现途径上。墨子社会政治主张的主体思想是“兼爱” ,理想社会的实现途径是“游说”。这种思想模糊了阶级界限 ,超越了社会现实 ,缺乏科学性。但墨子空想思想的人民性 。
关键词
墨子
思想特征
空想性
社会政治主张
理想社会
兼爱思想
政治思想
Keywords
Mozi
reverie
people the basis
分类号
B224 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
电大开放教育中辅导教师的定位
8
作者
吉孝敏
机构
洛阳广播电视大学
出处
《河南广播电视大学学报》
2002年第4期13-14,共2页
文摘
在电大开放教育模式中,辅导教师的学习支持服务活动贯穿始终,对人才培养的实施完成起重要作用。因此,电大辅导教师的主体角色必须科学定位,主要包括观念定位、教学角色定位、管理角色定位、科研角色定位等。
关键词
开放教育
电大
辅导教师
定位
Keywords
open education
Radio&TV university
assistant tutor
definition
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论家庭收入差异对个体教育公平的影响
9
作者
吉孝敏
机构
洛阳广播电视大学
出处
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》
2011年第4期85-88,共4页
文摘
教育公平包括教育权利平等与教育机会均等两个基本方面。在社会主义初级阶段,家庭收入差距是客观存在。家庭收入差异对个体教育公平影响巨大。要大力发展社会生产,保障教育经费,均衡分配教育资源,尽量消除贫困带来的教育不平等现象。
关键词
教育公平
收入差距
教育资源
Keywords
educational equality
income gap
educational resource
分类号
G40-052.2 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
中国传统民本思想及其现实意义
10
作者
彭富明
张继功
吉孝敏
机构
洛阳农业高等专科学校马克思主义教学部
洛阳广播电视大学
出处
《洛阳农业高等专科学校学报》
2001年第2期133-134,共2页
文摘
民本思想是中国古代治国的基本指导思想 ,在民和天、民和国、民和君的关系问题上 ,明确提出的“民为神主”、“民为邦本”、“民贵君轻”等朴素唯物主义观点 ,对于我党坚持群众路线 ,加强自身建设 ,加快社会主义民主政治建设具有重要的现实意义。
关键词
民本
民心
民主
中国
传统民本思想
现实意义
Keywords
take the people as foundation
popular feelings
democracy
分类号
D69 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村大学生职业价值观分析与塑造
吉孝敏
《教育与职业》
北大核心
2015
1
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职称材料
2
成人大学生政治信仰教育方式探析
吉孝敏
《河南广播电视大学学报》
2015
2
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职称材料
3
城镇化进程中失地农民的价值观分析与重建
吉孝敏
《农村农业农民(下半月)》
2013
3
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职称材料
4
依托社区大学传播优秀河洛文化路径研究——基于洛阳社区大学教育活动实验的分析
吉孝敏
《河南广播电视大学学报》
2017
1
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职称材料
5
高校思想政治理论课组合式教学模式探讨
吉孝敏
《渭南师范学院学报》
2013
0
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职称材料
6
浅论市场经济条件下主体精神的困惑和归依
吉孝敏
《河南广播电视大学学报》
2004
0
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职称材料
7
墨子思想的空想性特征
吉孝敏
《洛阳大学学报》
2002
0
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职称材料
8
电大开放教育中辅导教师的定位
吉孝敏
《河南广播电视大学学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
9
论家庭收入差异对个体教育公平的影响
吉孝敏
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
10
中国传统民本思想及其现实意义
彭富明
张继功
吉孝敏
《洛阳农业高等专科学校学报》
2001
0
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职称材料
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