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英语教学中的“五读”和“六背” 被引量:4
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作者 崔德厚 吉宽敬 《教学与管理(中学版)》 1997年第5期29-30,共2页
英语教学中的“五读”和“六背”●崔德厚吉宽敬中学生学英语,是通过对教材中字、词、句的听、说、读、写的训练,逐渐熟悉英语情景会话和语言习惯,从而学会语音、语法、句式,最后达到能够在口头上和书面上初步运用英语的目的。阅读... 英语教学中的“五读”和“六背”●崔德厚吉宽敬中学生学英语,是通过对教材中字、词、句的听、说、读、写的训练,逐渐熟悉英语情景会话和语言习惯,从而学会语音、语法、句式,最后达到能够在口头上和书面上初步运用英语的目的。阅读和背诵是达到这一目的的有效途径。因... 展开更多
关键词 英语教学 学习英语 背诵法 语言习惯 阅读能力 写作能力 阅读方法 背诵方法 运用能力 灵活应用
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政治课忽视政治的倾向应当纠正
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作者 吉宽敬 《思想政治课教学》 北大核心 1996年第6期33-34,共2页
关键词 政治课教学 政治教师 思想品德教育 毛泽东思想 社会主义现代化 政治素质 黑色幽默 政治理论教育 马列主义 基本理论
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