临床护士职业认同感与工作满意度、工作疲溃感的相关性研究

为了解临床护士职业认同感、工作满意度及工作疲溃感的水平,分析其影响因素,并探讨三者间的相关性,采用一般资料调查表、职业认同感量表、临床护士工作满意度量表和工作疲溃感量表,对湖南省8所三级甲等综合医院的346名临床一线护士进行问卷调查。研究表明,临床护士的职业认同感越高,其工作满意度就越高,而工作疲溃感则越低,且三者均受家庭是否支持、配偶是否医务人员的影响。因此,护理管理者应注重提升护士的职业认同感,从家庭系统理论的视角出发,关注护士家庭支持情况,协助强化家庭支持系统,降低护士工作强度,提高护士工作待遇,从而稳定护理队伍、提高护理质量。

长沙地区男护士职业认同感和离职意愿现状及影响因素

目的:了解长沙地区男护士职业认同感和离职意愿现状,为有针对性地稳定我国男护士队伍提供参考。方法:采用2阶段抽样法,于2020年4月—2020年7月通过自编调查问卷对长沙市三级医院304名男护士进行职业认同感和离职意愿现状调查。结果:304名男护士的职业认同感条目均分为(2.95±0.52)分,离职意愿条目均分为(2.43±0.70)分;不同年龄、工作年限、职称的男护士职业认同感得分不同,差异有统计学意义(P<0.05);不同年龄和职称的男护士离职意愿得分不同,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:长沙地区男护士职业认同感、离职意愿均处于中等水平,医院管理者应帮助男护士建立清晰的职业规划,以提高职业认同感,降低离职意愿,稳定医院男护士队伍,促进我国护理事业的高质量稳步发展。

孤独症儿童父母社会支持和应对方式及家庭功能的研究

目的了解孤独症儿童父母社会支持、应对方式及家庭功能的现状,探讨社会支持水平及不同应对方式与家庭功能的相关性。方法采用整群抽样的方法,选取湖南省内15所孤独症康复中心的孤独症儿童家长,发放一般资料问卷、领悟社会支持量表(MSPSS)、简易应对方式问卷及家庭功能量表(FAD),评估其应对方式、社会支持水平及家庭功能状况。结果孤独症儿童父亲与母亲在家庭功能各维度、社会支持总分及各维度以及积极应对方式和消极应对方式等方面比较,差异无统计学意义(P>0.05)。Pearson相关分析显示,除消极应对方式以外,孤独症儿童父母积极应对方式、社会支持总分及各维度均与其家庭功能各维度得分呈正相关(P<0.05)。结论家庭功能较好的孤独症儿童父母获得的社会支持较多,更倾向于采取积极的应对方式面对困难。

孤独症儿童照顾者健康相关生活质量与家庭功能的相关性

目的探讨孤独症儿童照顾者健康相关生活质量与家庭功能的相关性。方法采用多点横断面的调查方法,对长沙市内12家孤独症康复中心的孤独症儿童家长发放一般资料问卷、健康相关生活质量量表(SF-36)及家庭功能量表,评估其生活质量水平及家庭功能状况。结果孤独症儿童照顾者健康相关生活质量中,生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、精力、社会功能、情感职能、心理健康8个维度的评价得分依次是(84.44±16.45)、(29.20±22.67)、(68.11±22.25)、(49.52±21.93)、(43.61±23.62)、(53.32±25.74)、(32.02±22.22)、(47.06±24.58)分;家庭功能中,问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制和总的功能等7个因子的平均得分依次为(2.21±0.37)、(2.36±0.33)、(2.48±0.30)、(2.47±0.42)、(2.35±0.39)、(2.39±0.28)、(2.26±0.34)分。相关分析显示,除情感职能外,健康相关生活质量另外7个维度的得分均与家庭功能总分及各维度得分呈负相关。结论孤独症儿童照顾者家庭功能越差,其健康相关生活质量就越差。

本科实习护生循证实践能力与临床决策能力的相关性研究

目的:调查护理专业本科实习生(护生)循证实践能力与临床决策能力现状,并分析循证实践能力与临床决策能力的相关性。方法:采用便利抽样法于2020年1月选取湖南省多所三级甲等医院本科实习护生140人为调查对象,采用一般资料调查问卷、中文版护生循证实践能力评估量表、护理临床决策意识量表对140名本科实习护生进行问卷调查。结果:本科实习护生循证实践能力得分为(84.70±9.51)分,临床决策能力得分为(142.41±15.04)分。是否学习过相关课程或参与过相关培训、是否喜欢本专业是本科实习护生循证实践能力和临床决策能力的共性影响因素,本科实习护生的循证实践能力还受是否能胜任护理工作的影响。除循证实践知识维度与反复评价实施的效果维度、再次搜索相关信息维度不相关外,循证实践能力及各维度与临床决策能力及各维度间均呈正相关(P<0.05)。结论:本科实习护生循证实践能力和护理临床决策能力均处于中等水平,且二者呈显著正相关。护理教育者应加强相关课程建设,开展针对职业认同的认知干预,关注本科实习护生工作效能感和胜任力的培养,从而提高本科实习护生循证实践能力与临床决策能力。

社区中老年人中医养生知信行及服务需求的调查与分析

目的调查社区中老年人中医养生知识、态度、行为现状及其服务需求,探索社区中老年人中医养生知信行的影响因素。方法采取便利抽样法,对长沙市某社区内249名中老年人采用中医养生知信行问卷和中医养生需求问卷进行调查。结果 249名社区中老年人的中医养生知识、态度、行为平均得分分别为(46.84±7.00)分、(33.73±5.41)分、(34.69±7.52)分,得分比最高的为中医养生态度,最低的为中医养生行为;中医养生服务需求平均得分为(45.37±7.50)分,需求最高的项目为"中医养生服务医护人员的服务态度和专业性"。单因素分析显示:性别、学历层次、医疗保险、平均月收入、是否定期体检和居住地的不同,社区中老年人的中医养生知信行总分差异均有统计学意义(P<0.01)。结论社区中老年人的中医养生接受度高,且相信中医养生有利于健康,但实际较少进行中医养生行为;社区中老年人对中医养生的需求较大,尤其是对于中医养生服务医护人员的服务态度和专业性。因此,社区应多进行中医养生知识相关的教育和宣传,增强中医养生服务人才队伍培训,以满足社区中老年人群对中医养生的需求。

孤独症儿童父母的亲职压力研究进展

介绍了亲职压力的定义,并对孤独症父母亲职压力的测评工具及研究现状进行综述,以促进我国关于孤独症儿童父母亲职压力的研究深入发展。

社区护士工作满意度及其测评工具的研究进展

介绍了工作满意度的定义,对国内外社区护士工作满意度及其测评工具研究现状进行综述,以促进我国社区护士工作满意度研究的深入发展。

自闭症儿童父母连带污名研究进展

从连带污名的定义,自闭症儿童父母连带污名现状、测评工具、影响因素及干预措施等方面综述了自闭症儿童父母连带污名的研究进展。认为我国对自闭症儿童父母连带污名的研究尚处于起步阶段,研发适合我国自闭症儿童父母连带污名的测评工具,开展针对自闭症儿童父母连带污名的相关研究迫在眉睫。

临床与学术相结合的《护理专业英语》课程设计与实践

目的构建适用于护理专业学位硕士研究生的《护理专业英语》课程设计方案。方法 2015年9月,针对护理专业学位硕士研究生的培养计划和目标,对其核心课程之一的《护理专业英语》进行了探索性设计,主要强调英语对于专业学位硕士研究生在临床和学术两方面的运用。构建的《护理专业英语课程》总学时为18学时,理论与实践课学时比为5∶4,主要包括绪论、护理英语的学术应用和护理英语的临床应用两大模块。采取自制课程评价问卷收集学生对该课程的反馈信息。结果学生对课程内容设置、教学方法、授课教师、课程考核方式及总体满意度得分分别为9.36、9.18、9.82、9.25、9.43分。反馈问题主要有课时量偏少、建议课程讲解中增加实践演示环节、建议老师在统计和科研方面加强讲解力度。结论临床与学术相结合的《护理专业英语》课程内容设计,满足了护理专业学位硕士研究对临床英语应用及英文学术论文写作的需求,多样化的课程教学方法设计提高了学生的学习兴趣,促进了学生的英语写作和表达能力。

山西高速公路沿线黄土滑坡分类及分布规律研究

以山西高速公路沿线黄土滑坡为研究对象,在充分掌握研究区地形地貌、地层岩性、区域地质构造、地震和气象水文等条件的基础上,将研究区内64处黄土滑坡分为4类,即黄土滑坡、黄土基岩接触面滑坡、黄土顺层滑坡和黄土切层滑坡。研究表明,山西高速公路沿线的黄土滑坡大多分布在活动性大的断裂构造带上;滑坡区地震活动较强烈,降水量较大,工程开挖较大。

湖南省孤独症儿童父母连带内化污名现状研究

目的了解湖南省特殊儿童康复机构中孤独症儿童父母的连带内化污名现状,并探讨其影响因素。方法采取整群抽样方法,选取湖南省长沙市、株洲市、湘潭市和衡阳市的十余所特殊儿童康复机构的182名孤独症儿童父母作为研究对象。采取连带内化污名量表(ASS)测量其连带内化污名水平。结果湖南省孤独症儿童父母ASS评分为(51.96±9.02)分,处于中等水平;具体维度中,情感污名维度条目平均分最高;单因素分析结果显示,不同家庭月收入、孤独症儿童的年龄和诊断的ASS评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析结果显示,家庭月收入和孤独症儿童的年龄是孤独症儿童父母连带内化污名的影响因素(P<0.05)。结论湖南省孤独症儿童父母连带内化污名处于较高水平,家庭月收入越低,孤独症儿童年龄越大,父母连带内化污名水平越严重。

自闭症儿童主要照顾者健康相关生活质量影响因素的研究进展

对自闭症儿童主要照顾者健康相关生活质量的研究现状及其影响因素进行综述,提出促进自闭症儿童主要照顾者健康相关生活质量的提高是今后重要的研究方向之一。

高中生心理韧性在学习压力与学习倦怠的中介作用

目的:探索高中生心理韧性在学习压力与学习倦怠间的中介作用,及此作用在不同性别群体中的差异性,为缓解高中生学习倦怠的干预提供理论依据。方法:采取整群抽样的方法,随机选择湖南省6所高中学校的831名高中生作为研究对象,以青少年心理弹性量表(RSCA)、中学生学习压力问卷和中学生学习倦怠问卷为研究工具进行问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果:(1)不同性别高中生的学习压力中的父母压力(t=3.921)、自我压力(t=-6.453)和教师压力(t=2.156)维度存在差异;心理韧性中的个人力维度的情绪控制因子(t=4.745),以及支持力的家庭支持(t=-2.179)和人际协助(t=-5.610)均存在差异;学习倦怠4个维度生理耗竭(t=-2.986)、情绪耗竭(t=-2.691)、师生耗竭(t=3.021)和学习低效能(t=3.458)均有差异,均具有统计学意义(P<0.05);(2)高中生心理韧性、学习压力和学习倦怠呈两两显著相关(r=-0.481,-0.486,0.463;P<0.01),心理韧性在学习压力与学习倦怠间起部分中介作用,中介效应占总效应的35.5%(P<0.001);(3)心理韧性的中介作用存在性别差异,女性群体中心理韧性的中介作用显著高于男生群体,说明性别对此中介效应存在调节作用。结论:高中生心理韧性在学习压力与学习倦怠间起部分中介作用,此中介作用在女生群体的效应高于男生群体。

湖南省自闭症儿童父母心理弹性的现状研究

目的了解湖南省特殊儿童康复机构中自闭症儿童父母的心理弹性现状,并探讨其影响因素。方法选取2017年5-8月在湖南省长沙市、株洲市、湘潭市和衡阳市的十余所特殊儿童康复机构的自闭症儿童父母作为研究对象。采取心理弹性量表测量其心理弹性水平。结果湖南省自闭症儿童父母心理弹性平均得分为(61.70±17.70)分,条目平均分为(2.47±0.71)分。3个维度中,力量维度的条目平均分最高(2.61±0.74)分,其次为坚韧维度(2.52±0.77)分,乐观维度的条目平均分最低(2.03±0.76)分;单因素分析和多元线性回归分析显示:家庭居住地、照顾时间和自闭症儿童的年龄是自闭症儿童父母心理弹性的影响因素(P<0.05)。结论湖南省自闭症儿童父母的心理弹性处于中等水平。家庭居住地、照顾时间和自闭症儿童的年龄等均会影响到自闭症儿童父母感知心理弹性的水平。卫生服务人员及相关政府部门应动态监测自闭症儿童父母心理弹性的变化特点,针对不同阶段、不同地区的自闭症儿童父母给予个性化的帮助。

某高速公路滑坡开挖填方前后稳定性数值分析

应用基于有限元法的岩土工程应力应变分析软件SIGMA/W,分别对某高速公路滑坡开挖填方前后的应力应变情况进行了模拟,开挖填方前后应力应变模拟的对比分析结果表明:该滑坡在天然状态下整体处于稳定状态,但是在开挖填方之后,因加载作用尤其在持续降雨条件下可能导致该滑坡复活。

国际视野下高等中医院校护理教育国际化实践与思考

在全球文化交流日益频繁的今天,高等护理教育国际化是历史发展的必然趋势,高等中医院校更应利用自身的优势与特色,融入护理教育国际化的大浪潮中。本文拟结合本校的护理涉外工作实践,探讨高等中医院校如何开展护理教育国际化,为中医护理管理者和教育者提供参考。

护理本科生参加国际交流项目真实体验的质性研究

目的了解护理本科生参加国际交流项目的学习收获以及对国内护理本科教育的建议,为提升国际化护理人才培养质量、促进护理本科教育与国际接轨提供借鉴。方法采用质性研究的现象学研究方法,对我院9名参加国家留学基金管理委员会优秀本科生国际交流项目的护理学专业本科毕业生进行一对一半结构式访谈,并提炼主题。结果经Colaizzi七步分析法得出4个护理本科生参与该项目收获的主题:开拓了思维方式,增强了循证护理意识,培养了团队合作精神,锻炼了人际沟通能力;3个对护理本科教育建议的主题:鼓励任务驱动式课前预习,丰富课堂教学形式,采取多元化评价方法。结论国际交流学习是培养高素质护理人才的必要手段,护理教育者应积极提高本科护生国际化交流覆盖率,同时注重对学习成果的巩固和转化。

护理科研人才培养的线上线下混合式教学实践与思考

以护理研究课程为例,从课程目标、在线课程平台建设和课程考核来完成整体课程设计,以线下授课、线上学习和翻转课堂、实践演练相结合的方式进行线上线下混合式教学方法的教学改革。线上线下混合式教学方法的实施,强化了护理研究课程中的重难点学习,满足了学生实时学习的需求,增强了其学习积极性和自主学习能力。

云南勐甸水库右岸河间地块渗漏分析

云南勐甸水库右岸河间地块被波罗母～茅草坪断裂横切,且右岸第三系地层中存在石膏层分布,水库蓄水后存在沿断裂带或者石膏层岩溶通道向曼板河低临谷渗漏的可疑通道。结合现场地质调查、钻孔勘探、地下水动态观测等多种手段勘察成果,对右岸河间地块可疑的渗漏通道进行了分析,明确了水库可能的渗漏范围,为库区防渗设计提供了初步的依据。