技术物资工作机构设置的探讨

探讨了机构设置应遵循的几个原则 ;研究了高校技术物资工作机构的优化模式及其运作机制。

实验与创新教育

1999年6月党中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,通过了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。"决定"指出:"素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的,德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人"。江泽民同志在大会上指出:"教育是知识创新、传播和应用的重要基地,也是培养创新精神和人才的摇篮"。全面推进素质教育。

实验设备经费管理改革初探

实验室是高等学校教学科研的重要基地,是教师、学生进行实验教学和开展科学研究的主要场所。随着学院规模的扩大,科研水平的提高,实验教学仪器的需求不仅数量品种增多,而且质量档次提高,所需经费也就越来越大。但国家的财力有限,教学经费虽逐年增加,仍不能满足教育事业的要求,教学经费中能用于设备的钱就十分有限,设备经费的投入严重不足。

开好实验室工作会 推动实验室建设与发展

1998年5月中旬,我院召开了"98年实验室工作会"。会议总结了工作,展示了成绩,交流了经验,绘制了蓝图,极大地鼓舞了士气,振奋了精神,会议取得了圆满成功。会后我们又狠抓落实办实事,加强宣传造舆论,扩大了影响,赢得了赞誉,推动了实验室工作。现将我们的做法作以交流。 1 精心组织,开好实验室工作会 1.1 选准时机,确定任务 1990年以来,由于设备处机构设置几经变迁,人员更替,多年来无法召开全院性的实验室工作会。1995年初,学院成立了物资处,

建立技术物资供应工作服务质量评价体系的几点设想

建立高校技术物资供应工作服务质量评价体系是促进和提高该项工作的有力措施之一。在坚持服务为本的前提下 ,规范工作程序 ,建立各项管理制度是提高技术物资采购质量及使用效率、减少浪费的保证 ,因而建立一个技术物资管理部门服务质量评价体系是十分重要的。

高校技术物资采购方式初探

本文就高校技术物资采购的方式做了初步的探讨。文中着重阐述了政府招标采购方式、展示订货会方式、学校公开招标方式、其他采购方式和联合采购方式等五种采购方式及实施后取得的初步效果。

物理实验教学改革的实践与探索

我校于1986年初,在学习借鉴兄弟院校实验教学改革经验的基础上,结合本院实际,对大学物理实验教学进行了改革。十年来,我们坚持改革不动摇,不断改革不停步,在摸索中前进,在实践中提高,逐步使物理实验形成了以全开放为主的新的教学体系。这一教学改革,收到了良好的效果,受到了师生的欢迎,同行的赞誉和领导的表彰。

实验与创新教育

论述了创新教育的重点是培养学生的创新精神和创新能力 ,科学实验是人类认识世界的重要的活动之一 ;探讨了高等学校进一步深化实验教学改革 ,加快创新人才培养的思路和措施。

加强设备经费重点投入,提高投资效益

一概况西北轻工业学院始建于1958年,在轻工总会及各级领导的支持下,经过三十多年的艰苦创业,学科建设、专业建设、课程建设和实验室建设都取得了长足的发展,形成了具有轻工特色的七系两部共二十二个专业和四十多个一定规模的实验室,为国家特别是轻工行业培养了一大批优秀人才。近年来,随着改革开放和经济建设的发展,我国轻工行业也得到了迅猛发展,学院十分重视为轻工行业培养各种高级工程技术人才,1995年底在校各类学生达到6000余名。

实验室规范化科学化管理的研究与实践

本文从建立规范化的实验室管理体系、健全管理规章制度、实施规范化、科学化管理等方面阐述了实验室规范化、科学化管理的内容、步骤和方法。

加强高校物资管理的几点体会

高校物资是学校开展教学科研活动所必须的物质条件,是高校赖以生存和发展的重要基础。管理好、使用好这些资产,是高等学校物资管理部门的一项基本任务。为适应社会主义市场经济,加快高等教育的改革与发展,进一步加强高校物资工作,国家教委下发了教备[1997]14号文件:《关于加强高等学校物资工作的若干意见》。文件从加强物资归口管理、理顺管理体制到物资管理机构的主要职责、工作原则、集团采购、队伍建设等方面都提出了明确而具体的意见。另外,近几年来开展的基础课教学实验室评估工作,对高校物资管理工作也提出了更具体、更明确的要求。这对规范物资管理,加强物资管理都起到了积极的促进和引导作用。