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移情在语文教学中的运用
被引量:
1
1
作者
吉明宝
《学生之友(最作文)》
2011年第15期43-43,共1页
移情,就是把人的主观情感移入或灌输到知觉或想象的对象中去,而且能够意识到二者的完全合一。中外著名文学家在描写人物时都很善于"移情",使得他们笔下的人物有血有肉,栩栩如生,具有强烈的感染力。在语文教学中,
关键词
语文教学
移情
主观情感
文学家
感染力
人物
灌输
描写
下载PDF
职称材料
语文教学中学生情感心理的培养
2
作者
吉明宝
《学生之友(最作文)》
2011年第13期45-45,共1页
教育心理学认为,人的学习活动有两大心理因素参与:一类属于认识因素(感知、记忆);一类属于情感心理因素(兴趣、意志、性格)。两类因素分别构成感知——思维——知识智慧的认识过程和感受——情感——意志性格情绪的过程。
关键词
情感心理
语文教学
中学生
培养
心理因素
教育心理学
认识因素
学习活动
下载PDF
职称材料
题名
移情在语文教学中的运用
被引量:
1
1
作者
吉明宝
机构
江苏省盱眙县高桥中学
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第15期43-43,共1页
文摘
移情,就是把人的主观情感移入或灌输到知觉或想象的对象中去,而且能够意识到二者的完全合一。中外著名文学家在描写人物时都很善于"移情",使得他们笔下的人物有血有肉,栩栩如生,具有强烈的感染力。在语文教学中,
关键词
语文教学
移情
主观情感
文学家
感染力
人物
灌输
描写
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学中学生情感心理的培养
2
作者
吉明宝
机构
江苏省盱眙县高桥中学
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第13期45-45,共1页
文摘
教育心理学认为,人的学习活动有两大心理因素参与:一类属于认识因素(感知、记忆);一类属于情感心理因素(兴趣、意志、性格)。两类因素分别构成感知——思维——知识智慧的认识过程和感受——情感——意志性格情绪的过程。
关键词
情感心理
语文教学
中学生
培养
心理因素
教育心理学
认识因素
学习活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
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被引量
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1
移情在语文教学中的运用
吉明宝
《学生之友(最作文)》
2011
1
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职称材料
2
语文教学中学生情感心理的培养
吉明宝
《学生之友(最作文)》
2011
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