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新课程标准下的小学语文教学研究
1
作者
吉木赛
《中华少年》
2016年第25期103-104,共2页
新课标下倡导"要构建自主、开放、探究的学习方式","教学是学生、教师、文本之间的对话的过程"等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求当代的小学语文教师不应是"授之以鱼"的塾师,而应是"...
新课标下倡导"要构建自主、开放、探究的学习方式","教学是学生、教师、文本之间的对话的过程"等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求当代的小学语文教师不应是"授之以鱼"的塾师,而应是"授之以渔"的智者。作为一位语义教师,应该如何来应对此次教学改革呢?教师转变角色,以学生为主体;善于课堂提问;创建良好的课堂气氛;注重课堂情景表演;提高学生的思维能力;培养学生的口语交际能力。
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关键词
新课程标准
小学语文
教学研究
自主开放
原文传递
题名
新课程标准下的小学语文教学研究
1
作者
吉木赛
机构
内蒙古包头市九原区蒙古族小学
出处
《中华少年》
2016年第25期103-104,共2页
文摘
新课标下倡导"要构建自主、开放、探究的学习方式","教学是学生、教师、文本之间的对话的过程"等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求当代的小学语文教师不应是"授之以鱼"的塾师,而应是"授之以渔"的智者。作为一位语义教师,应该如何来应对此次教学改革呢?教师转变角色,以学生为主体;善于课堂提问;创建良好的课堂气氛;注重课堂情景表演;提高学生的思维能力;培养学生的口语交际能力。
关键词
新课程标准
小学语文
教学研究
自主开放
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
新课程标准下的小学语文教学研究
吉木赛
《中华少年》
2016
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