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宽以待人处世,严于律己修身
被引量:
1
1
作者
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013年第8期42-42,共1页
面对探究“同学关系”的作文命题,我不禁想起。副对联:“宽以待人,无边浩海堪为镜;严于律己,有信大潮可作师。”联语言近旨远、论事明理,堪为人生圭臬。如何“增进同学间的友好关系,营造和谐氛周”,不使年华虚度,让学习生活成...
面对探究“同学关系”的作文命题,我不禁想起。副对联:“宽以待人,无边浩海堪为镜;严于律己,有信大潮可作师。”联语言近旨远、论事明理,堪为人生圭臬。如何“增进同学间的友好关系,营造和谐氛周”,不使年华虚度,让学习生活成为美好的回忆呢?我认为:宽以待人处世,严于律己修身。
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关键词
待人处世
修身
同学关系
作文命题
言近旨远
友好关系
学习生活
联语
原文传递
放弃溺爱喂养 利于成长发展
2
作者
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2014年第8期49-49,共1页
好一个“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力”,自然保护区的警示语,不仅揭示了动物生存、发展的规律,同时还给我们以社会人生的启迪:人的培育成长,也不能一味地“喜欢”“溺爱”,家庭教育只有坚决地放弃“喂养”,有意地让孩...
好一个“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力”,自然保护区的警示语,不仅揭示了动物生存、发展的规律,同时还给我们以社会人生的启迪:人的培育成长,也不能一味地“喜欢”“溺爱”,家庭教育只有坚决地放弃“喂养”,有意地让孩子接触社会生活,孩子才能在经风雨、见世面中得到锻炼,学习本领、培养能力、立足于社会。
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关键词
成长发展
喂养
溺爱
放弃
野生动物
社会人生
培养能力
自然保护区
原文传递
日记三则
3
作者
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013年第8期45-46,共2页
××年××月××日 天气晴 老师一离开早自习的教室,绰号“樱木花道”的他就发表起昨夜看篮球赛的感言:“这NBA是越来越不中看了!也难怪有人说‘乔丹去后,再无篮球’,‘姚明一退役,篮球没了戏’,
关键词
日记
篮球赛
早自习
NBA
教室
老师
感言
原文传递
品味生活美 争做风采人
被引量:
1
4
作者
吉林考生
《语文月刊》
2015年第8期19-20,共2页
罗丹说过,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。是啊,只要我们用心去品味生活,就会发现美就像空气一样无处不在。发现美,创造美,进而给人带来美的精神愉悦,当是风采者所为。
关键词
生活美
品味
发现美
精神愉悦
创造美
原文传递
自己觅食乃立身之本
5
作者
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2014年第8期48-49,共2页
对于动物来说,无论低级的还是高级的,都要像马克思所说的先解决物质生活资料——“食”的问题,然后才能涉猎其他。而在“觅食”这一点上,“任何外来的帮助也不能代替本身的努力”,所以,树立自己觅食的意识、提高自己觅食的能力,...
对于动物来说,无论低级的还是高级的,都要像马克思所说的先解决物质生活资料——“食”的问题,然后才能涉猎其他。而在“觅食”这一点上,“任何外来的帮助也不能代替本身的努力”,所以,树立自己觅食的意识、提高自己觅食的能力,实乃立身之本。
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关键词
立身之本
觅食
物质生活资料
“食”
马克思
原文传递
寻找自立的天空
6
作者
吉林考生
刘万春
《语文月刊》
2014年第8期50-50,共1页
自立是沙漠中的一泓清泉,润泽远行者的希望;自立是远航中的灯塔,指引航船前进的方向;自立是奋斗者的动力,引导奋斗者走向成功。因此,我们要自立,寻找那片属于我们自己的自立天空。
关键词
高中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
致不能忘怀的高三
7
作者
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013年第8期43-44,共2页
也许时光会带走我们的青春,可它却带不走属于我们的回忆。那些泪、那些笑、那些真情、那些话语,编织成永不忘怀的高三生活。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
上下铺的风波
8
作者
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013年第8期42-43,共2页
从小学到初中我一直都是一个内向的孩子,沉默寡言。许是不善交流的原因,我和别人的关系一直都处理得不好,即使是一件很小的事,因为我为人木讷,结果也总是不尽人意。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
事不关己 贵在管起
9
作者
吉林考生
张国学(点评)
《语文月刊》
2012年第8期32-33,共2页
谁说“好心未必有好报”?“彭宇案”只是极端的个例;什么“莫管他人瓦上霜”,“小悦悦”的不幸,纯属路人泯灭良知、自私自利的行径。看到作文材料,深为修船工“顺手补洞”乐做分外事,不求人知、不图报酬的高尚品行而感动:修船工...
谁说“好心未必有好报”?“彭宇案”只是极端的个例;什么“莫管他人瓦上霜”,“小悦悦”的不幸,纯属路人泯灭良知、自私自利的行径。看到作文材料,深为修船工“顺手补洞”乐做分外事,不求人知、不图报酬的高尚品行而感动:修船工,你真伟大!如果没有你“顺手给补了”的“管闲事”,船主将会跌入煎熬悲痛的深渊,
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关键词
自私自利
作文材料
船工
彭宇
原文传递
小姨和查里斯先生
10
作者
吉林考生
张国学(点评)
《语文月刊》
2012年第8期31-32,共2页
读完作文材料,深为修船工助人不图报的品行而感动。同时,让我想起小姨帮助别人,受到被帮助者更大帮助的事。18岁那年,小姨只身去德国求学。仅仅两个星期的兴奋一过,她就陷入了父亲去世的悲伤和人生地疏的生活和学习的压力之中。
关键词
作文材料
帮助者
压力
学习
原文传递
自己种出的果子最香甜
11
作者
吉林考生
刘万春
《语文月刊》
2014年第8期49-50,共2页
俗话说,一分耕耘,一分收获。只有踏踏实实地辛苦耕种,才能在收获的季节里有所收获,只有勤勤恳恳,不等不靠,才能在路途的最后有所得到,才能让自己真正的获取属于自己的能力。不至于像材料中的野生动物一样,等靠别人的食物,最终...
俗话说,一分耕耘,一分收获。只有踏踏实实地辛苦耕种,才能在收获的季节里有所收获,只有勤勤恳恳,不等不靠,才能在路途的最后有所得到,才能让自己真正的获取属于自己的能力。不至于像材料中的野生动物一样,等靠别人的食物,最终“丧失觅食能力”。因此,可以说,自己种出的果子最香甜。
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关键词
野生动物
才能
能力
原文传递
她与新同学
12
作者
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013年第8期44-45,共2页
她总算如愿以偿了:第一次走出山沟,第一次来到县城,第一次到外地读书,第一次独立生活……
关键词
同学
独立生活
读书
原文传递
青春有我,祖国必强——“纪念五四运动100周年大会”观后感
13
作者
吉林考生
《语文月刊》
2019年第8期63-64,共2页
时光荏苒,转眼百年。观看“纪念五四运动100周年大会”,感叹五四精神的百年历程。五四精神需要我们传承!
关键词
五四运动
纪念
观后感
青春
祖国
百年历程
五四精神
精神需要
原文传递
“量小”非君子 “无读”不丈夫
14
作者
吉林考生
《语文月刊》
2016年第8期27-28,共2页
一个人语文素养的形成与提升,仅凭语文课堂上的接受、社会实践中的习得,是远远不够的。这两种途径固然有助于语文素养的形成和提升,但比起课外阅读的作用还是星光较之月辉,不能相提并论。课堂学习重在知识积累,生活实践重在语言交际,
关键词
君子
丈夫
语文素养
语文课堂
社会实践
课外阅读
知识积累
课堂学习
原文传递
三管齐下 不可偏废
15
作者
吉林考生
《语文月刊》
2016年第8期28-28,共1页
在现代飞速发展的社会中,人们要求有较高的专业知识以谋求发展,同时也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生而言,如何提升语文素养呢?我认为主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活...
在现代飞速发展的社会中,人们要求有较高的专业知识以谋求发展,同时也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生而言,如何提升语文素养呢?我认为主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践,并且要三管齐下,不可偏废。
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关键词
社会生活实践
语文素养
专业知识
审美情趣
品德修养
有效教学
中学生
课堂
原文传递
做一个会思考敢说话的人
16
作者
吉林考生
《语文月刊》
2018年第8期63-63,共1页
时代不缺有想法的人,但需要会思考的人;时代不缺能说会道的人,但需要敢说话的人。“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方决定加强对飞机弹痕多的部位的防护。但统计学家沃德认为,更应该注意弹痕少的部位。事实证明,沃德是...
时代不缺有想法的人,但需要会思考的人;时代不缺能说会道的人,但需要敢说话的人。“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方决定加强对飞机弹痕多的部位的防护。但统计学家沃德认为,更应该注意弹痕少的部位。事实证明,沃德是正确的。
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关键词
说话
统计学家
事实证明
防护
部位
弹痕
原文传递
父亲的“小鞋子”
17
作者
吉林考生
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2019年第5期16-17,共2页
开头简妙写法--扣题提示写什么:我和父亲之间隔着一部《小鞋子》。中间简妙写法——承头顺写详重点:那是一部伊朗老电影,获得过奥斯卡奖提名,父亲向我力荐:“别不看书就知道捧着手机,来,看点儿有营养的!”一半父命难违,一半哄他开心,我...
开头简妙写法--扣题提示写什么:我和父亲之间隔着一部《小鞋子》。中间简妙写法——承头顺写详重点:那是一部伊朗老电影,获得过奥斯卡奖提名,父亲向我力荐:“别不看书就知道捧着手机,来,看点儿有营养的!”一半父命难违,一半哄他开心,我只好抛点儿光阴陪他看电影。虽然电影惹得父亲一个劲儿地擦眼睛,可我真有点儿看不进去,感觉就像一只小公鸡被按着头吃大米。
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关键词
《小鞋子》
父亲
老电影
奥斯卡奖
写法
原文传递
实现理想,点亮人生
18
作者
吉林考生
《语文月刊》
2017年第8期58-58,共1页
理想是什么呢?如果人生是一只雄鹰,那么理想就是那能让雄鹰翱翔于天际的翅膀;如果人生是一颗种子,那么理想就是那能让种子长成参天大树的甘露;如果人生是一根蜡烛,那么理想就是那能让蜡烛燃烧起来的火焰。实现理想,点亮人生。
关键词
理想
人生
蜡烛燃烧
雄鹰
种子
原文传递
为自己插上一双创新的翅膀
19
作者
吉林考生
《语文月刊》
2015年第8期19-19,共1页
创新是清澈的泉水,浇灌我们日渐枯萎的心灵;创新是远处的山巅,激励我们不断勇攀高峰;创新是飞翔的翅膀,带领我们抵达理想的彼岸。我们个人,因为有了创新才这么幸福、快乐;我们的民族,因为有了创新才这么繁荣昌盛:我们的世界因...
创新是清澈的泉水,浇灌我们日渐枯萎的心灵;创新是远处的山巅,激励我们不断勇攀高峰;创新是飞翔的翅膀,带领我们抵达理想的彼岸。我们个人,因为有了创新才这么幸福、快乐;我们的民族,因为有了创新才这么繁荣昌盛:我们的世界因为有了创新才这么丰富多彩。所以我们只有为自己插上一双创新的翅膀,才能飞得更高、更远。
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关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
考生作文
原文传递
百年中国 致敬英雄——写给百年功勋赵女士的一封信
20
作者
吉林考生
《语文月刊》
2019年第8期65-65,共1页
尊敬的赵女士您好!时间过得好快啊,今年您已经46岁了。我已经认识你许多年了,可能从我出生那年算起,又或许您给我的熟悉感让我觉得我上辈子就认识您,我崇敬的赵女士。
关键词
女士
英雄
中国
熟悉感
原文传递
题名
宽以待人处世,严于律己修身
被引量:
1
1
作者
吉林考生
张国学
机构
吉林松原二中
出处
《语文月刊》
2013年第8期42-42,共1页
文摘
面对探究“同学关系”的作文命题,我不禁想起。副对联:“宽以待人,无边浩海堪为镜;严于律己,有信大潮可作师。”联语言近旨远、论事明理,堪为人生圭臬。如何“增进同学间的友好关系,营造和谐氛周”,不使年华虚度,让学习生活成为美好的回忆呢?我认为:宽以待人处世,严于律己修身。
关键词
待人处世
修身
同学关系
作文命题
言近旨远
友好关系
学习生活
联语
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
放弃溺爱喂养 利于成长发展
2
作者
吉林考生
张国学
机构
吉林省松原市二中
出处
《语文月刊》
2014年第8期49-49,共1页
文摘
好一个“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力”,自然保护区的警示语,不仅揭示了动物生存、发展的规律,同时还给我们以社会人生的启迪:人的培育成长,也不能一味地“喜欢”“溺爱”,家庭教育只有坚决地放弃“喂养”,有意地让孩子接触社会生活,孩子才能在经风雨、见世面中得到锻炼,学习本领、培养能力、立足于社会。
关键词
成长发展
喂养
溺爱
放弃
野生动物
社会人生
培养能力
自然保护区
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
日记三则
3
作者
吉林考生
张国学
机构
吉林松原二中
出处
《语文月刊》
2013年第8期45-46,共2页
文摘
××年××月××日 天气晴 老师一离开早自习的教室,绰号“樱木花道”的他就发表起昨夜看篮球赛的感言:“这NBA是越来越不中看了!也难怪有人说‘乔丹去后,再无篮球’,‘姚明一退役,篮球没了戏’,
关键词
日记
篮球赛
早自习
NBA
教室
老师
感言
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
品味生活美 争做风采人
被引量:
1
4
作者
吉林考生
出处
《语文月刊》
2015年第8期19-20,共2页
文摘
罗丹说过,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。是啊,只要我们用心去品味生活,就会发现美就像空气一样无处不在。发现美,创造美,进而给人带来美的精神愉悦,当是风采者所为。
关键词
生活美
品味
发现美
精神愉悦
创造美
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
自己觅食乃立身之本
5
作者
吉林考生
张国学
机构
吉林省松原市二中
出处
《语文月刊》
2014年第8期48-49,共2页
文摘
对于动物来说,无论低级的还是高级的,都要像马克思所说的先解决物质生活资料——“食”的问题,然后才能涉猎其他。而在“觅食”这一点上,“任何外来的帮助也不能代替本身的努力”,所以,树立自己觅食的意识、提高自己觅食的能力,实乃立身之本。
关键词
立身之本
觅食
物质生活资料
“食”
马克思
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
寻找自立的天空
6
作者
吉林考生
刘万春
机构
吉林省松原市前郭县第五中学
出处
《语文月刊》
2014年第8期50-50,共1页
文摘
自立是沙漠中的一泓清泉,润泽远行者的希望;自立是远航中的灯塔,指引航船前进的方向;自立是奋斗者的动力,引导奋斗者走向成功。因此,我们要自立,寻找那片属于我们自己的自立天空。
关键词
高中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
致不能忘怀的高三
7
作者
吉林考生
张国学
机构
吉林松原二中
出处
《语文月刊》
2013年第8期43-44,共2页
文摘
也许时光会带走我们的青春,可它却带不走属于我们的回忆。那些泪、那些笑、那些真情、那些话语,编织成永不忘怀的高三生活。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
上下铺的风波
8
作者
吉林考生
张国学
机构
吉林松原二中
出处
《语文月刊》
2013年第8期42-43,共2页
文摘
从小学到初中我一直都是一个内向的孩子,沉默寡言。许是不善交流的原因,我和别人的关系一直都处理得不好,即使是一件很小的事,因为我为人木讷,结果也总是不尽人意。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
事不关己 贵在管起
9
作者
吉林考生
张国学(点评)
机构
不详
吉林松原市二中
出处
《语文月刊》
2012年第8期32-33,共2页
文摘
谁说“好心未必有好报”?“彭宇案”只是极端的个例;什么“莫管他人瓦上霜”,“小悦悦”的不幸,纯属路人泯灭良知、自私自利的行径。看到作文材料,深为修船工“顺手补洞”乐做分外事,不求人知、不图报酬的高尚品行而感动:修船工,你真伟大!如果没有你“顺手给补了”的“管闲事”,船主将会跌入煎熬悲痛的深渊,
关键词
自私自利
作文材料
船工
彭宇
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小姨和查里斯先生
10
作者
吉林考生
张国学(点评)
机构
不详
吉林松原市二中
出处
《语文月刊》
2012年第8期31-32,共2页
文摘
读完作文材料,深为修船工助人不图报的品行而感动。同时,让我想起小姨帮助别人,受到被帮助者更大帮助的事。18岁那年,小姨只身去德国求学。仅仅两个星期的兴奋一过,她就陷入了父亲去世的悲伤和人生地疏的生活和学习的压力之中。
关键词
作文材料
帮助者
压力
学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
自己种出的果子最香甜
11
作者
吉林考生
刘万春
机构
吉林省松原市前郭县第五中学
出处
《语文月刊》
2014年第8期49-50,共2页
文摘
俗话说,一分耕耘,一分收获。只有踏踏实实地辛苦耕种,才能在收获的季节里有所收获,只有勤勤恳恳,不等不靠,才能在路途的最后有所得到,才能让自己真正的获取属于自己的能力。不至于像材料中的野生动物一样,等靠别人的食物,最终“丧失觅食能力”。因此,可以说,自己种出的果子最香甜。
关键词
野生动物
才能
能力
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
她与新同学
12
作者
吉林考生
张国学
机构
吉林松原二中
出处
《语文月刊》
2013年第8期44-45,共2页
文摘
她总算如愿以偿了:第一次走出山沟,第一次来到县城,第一次到外地读书,第一次独立生活……
关键词
同学
独立生活
读书
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
青春有我,祖国必强——“纪念五四运动100周年大会”观后感
13
作者
吉林考生
出处
《语文月刊》
2019年第8期63-64,共2页
文摘
时光荏苒,转眼百年。观看“纪念五四运动100周年大会”,感叹五四精神的百年历程。五四精神需要我们传承!
关键词
五四运动
纪念
观后感
青春
祖国
百年历程
五四精神
精神需要
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“量小”非君子 “无读”不丈夫
14
作者
吉林考生
出处
《语文月刊》
2016年第8期27-28,共2页
文摘
一个人语文素养的形成与提升,仅凭语文课堂上的接受、社会实践中的习得,是远远不够的。这两种途径固然有助于语文素养的形成和提升,但比起课外阅读的作用还是星光较之月辉,不能相提并论。课堂学习重在知识积累,生活实践重在语言交际,
关键词
君子
丈夫
语文素养
语文课堂
社会实践
课外阅读
知识积累
课堂学习
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三管齐下 不可偏废
15
作者
吉林考生
出处
《语文月刊》
2016年第8期28-28,共1页
文摘
在现代飞速发展的社会中,人们要求有较高的专业知识以谋求发展,同时也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生而言,如何提升语文素养呢?我认为主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践,并且要三管齐下,不可偏废。
关键词
社会生活实践
语文素养
专业知识
审美情趣
品德修养
有效教学
中学生
课堂
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
做一个会思考敢说话的人
16
作者
吉林考生
出处
《语文月刊》
2018年第8期63-63,共1页
文摘
时代不缺有想法的人,但需要会思考的人;时代不缺能说会道的人,但需要敢说话的人。“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方决定加强对飞机弹痕多的部位的防护。但统计学家沃德认为,更应该注意弹痕少的部位。事实证明,沃德是正确的。
关键词
说话
统计学家
事实证明
防护
部位
弹痕
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
父亲的“小鞋子”
17
作者
吉林考生
机构
不详
出处
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2019年第5期16-17,共2页
文摘
开头简妙写法--扣题提示写什么:我和父亲之间隔着一部《小鞋子》。中间简妙写法——承头顺写详重点:那是一部伊朗老电影,获得过奥斯卡奖提名,父亲向我力荐:“别不看书就知道捧着手机,来,看点儿有营养的!”一半父命难违,一半哄他开心,我只好抛点儿光阴陪他看电影。虽然电影惹得父亲一个劲儿地擦眼睛,可我真有点儿看不进去,感觉就像一只小公鸡被按着头吃大米。
关键词
《小鞋子》
父亲
老电影
奥斯卡奖
写法
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
实现理想,点亮人生
18
作者
吉林考生
出处
《语文月刊》
2017年第8期58-58,共1页
文摘
理想是什么呢?如果人生是一只雄鹰,那么理想就是那能让雄鹰翱翔于天际的翅膀;如果人生是一颗种子,那么理想就是那能让种子长成参天大树的甘露;如果人生是一根蜡烛,那么理想就是那能让蜡烛燃烧起来的火焰。实现理想,点亮人生。
关键词
理想
人生
蜡烛燃烧
雄鹰
种子
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
为自己插上一双创新的翅膀
19
作者
吉林考生
出处
《语文月刊》
2015年第8期19-19,共1页
文摘
创新是清澈的泉水,浇灌我们日渐枯萎的心灵;创新是远处的山巅,激励我们不断勇攀高峰;创新是飞翔的翅膀,带领我们抵达理想的彼岸。我们个人,因为有了创新才这么幸福、快乐;我们的民族,因为有了创新才这么繁荣昌盛:我们的世界因为有了创新才这么丰富多彩。所以我们只有为自己插上一双创新的翅膀,才能飞得更高、更远。
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
考生作文
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
百年中国 致敬英雄——写给百年功勋赵女士的一封信
20
作者
吉林考生
出处
《语文月刊》
2019年第8期65-65,共1页
文摘
尊敬的赵女士您好!时间过得好快啊,今年您已经46岁了。我已经认识你许多年了,可能从我出生那年算起,又或许您给我的熟悉感让我觉得我上辈子就认识您,我崇敬的赵女士。
关键词
女士
英雄
中国
熟悉感
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
宽以待人处世,严于律己修身
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013
1
原文传递
2
放弃溺爱喂养 利于成长发展
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2014
0
原文传递
3
日记三则
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013
0
原文传递
4
品味生活美 争做风采人
吉林考生
《语文月刊》
2015
1
原文传递
5
自己觅食乃立身之本
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2014
0
原文传递
6
寻找自立的天空
吉林考生
刘万春
《语文月刊》
2014
0
原文传递
7
致不能忘怀的高三
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013
0
原文传递
8
上下铺的风波
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013
0
原文传递
9
事不关己 贵在管起
吉林考生
张国学(点评)
《语文月刊》
2012
0
原文传递
10
小姨和查里斯先生
吉林考生
张国学(点评)
《语文月刊》
2012
0
原文传递
11
自己种出的果子最香甜
吉林考生
刘万春
《语文月刊》
2014
0
原文传递
12
她与新同学
吉林考生
张国学
《语文月刊》
2013
0
原文传递
13
青春有我,祖国必强——“纪念五四运动100周年大会”观后感
吉林考生
《语文月刊》
2019
0
原文传递
14
“量小”非君子 “无读”不丈夫
吉林考生
《语文月刊》
2016
0
原文传递
15
三管齐下 不可偏废
吉林考生
《语文月刊》
2016
0
原文传递
16
做一个会思考敢说话的人
吉林考生
《语文月刊》
2018
0
原文传递
17
父亲的“小鞋子”
吉林考生
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2019
0
原文传递
18
实现理想,点亮人生
吉林考生
《语文月刊》
2017
0
原文传递
19
为自己插上一双创新的翅膀
吉林考生
《语文月刊》
2015
0
原文传递
20
百年中国 致敬英雄——写给百年功勋赵女士的一封信
吉林考生
《语文月刊》
2019
0
原文传递
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