论小学语文教学中思辨能力培养策略

不同时期对语文教育提出的要求各不相同,在新一轮教育改革环境下,要求小学语文教学要关注学生思辨能力的培养。对于小学生来说,当下是奠定语文知识能力基础的关键时期,如果缺乏思辨能力容易在学习中迷失方向,思辨能力则可以对学生进行指引,使其在学习中有所收获。本文便以此为核心展开研究,从小学语文思辨能力培养的作用入手,结合现状分析能力培养存在的问题,并提出有效的能力培养策略,以期为教学实践提供参考。

陇右地方课程资源开发的理性思考

陇右文化的多样性,为地方课程开发提供了丰富的资源。本文以陇右文化为背景,在对陇右文化课程资源开发意义认识的基础上,就基本思路进行了论述,提出陇右地方课程资源开发要确立价值取向、树立正确的课程开发理念。