山药对老龄小鼠游泳耐力和免疫器官形态结构的影响

目的研究山药水煎液对亚急性衰老小鼠游泳耐力和免疫器官形态结构的影响。方法 30只小鼠随机分为空白对照组(A)、衰老模型组(B)和衰老用药组(C)。B、C组腹腔注射D-半乳糖(50mg·kg-1.d-1),连续60d,建立衰老模型;A组腹腔注射生理盐水(50mg·kg-1.d-1)。第46天C组灌胃山药水煎液(50mg·kg-1.d-1),A、B组灌胃等体积蒸馏水,连续15d。第61天进行力竭游泳试验,观察并记录力竭游泳时间,后断头采血,测定血尿素氮(BUN)、血乳酸(BLA)、血红蛋白(Hb)含量,剖取胸腺、脾脏称其重量,计算相关脏器指数,常规石蜡切片,HE染色。结果与B组比较,C组小鼠力竭游泳时间显著延长(P<0.05)、BUN、BLA含量显著降低(P<0.01),胸腺、脾脏指数上升(P<0.05),胸腺皮质/髓质、脾脏白髓/红髓比例升高。结论山药水煎液可以改善老龄小鼠的游泳耐力,并在一定程度上延缓免疫器官的衰老。

农药残留状况研究

对蔬菜、粮食、水果、中药材以及环境中的有机氯、有机磷等农药残留现状进行了综述。

右脑功能开发与生物学教学整合之探索

提出了将右脑功能开发与中学生物学教学相整合的教学思路,并进行了实践性探索。实践表明,将右脑功能开发与生物学教学相整合,符合中学生的认知规律和现代教育教学理念,有利于全面落实《生物课程标准》提出的三维教学目标,有利于对学生创新思维和实践能力的培养。

兴趣教学在生物学科实施素质教育中的重要性

本文强调了兴趣教学在生物学科实施素质教育中的重要性,阐述了兴趣教学在各教学环节中的应用。

巧用各种生物资源完成实验教学——新课改实施的点滴体会

2003年秋，笔者所在学校进入课改实验区，历经6年的实践，笔者有许多收获和体会。

儿童营养的需要及膳食要求

通常将1～10岁的人称为儿童,儿童时期是机体的组织器官迅速发育时期,营养过剩、不足以及饮食搭配不合理对儿童的健康发育都不利。营养过剩,可能导致儿童期肥胖,也可致使到成年期肥胖,诱发心血管疾病;营养不足,则可导致儿童生长发育迟缓,肌肉不发达,瘦弱,易患病。 笔者根据《儿童营养不良的分度和诊断标准》(见附表1)和标准体重的计算公式:体重=年龄×2+7(或8)公斤,对唐山地区的幼儿园及小学作了三百余例的调查。发现,市区儿童营养不良达Ⅲ度(3岁以下)占4.7％,重度(3～10岁)占3.5％,而超过标准体重30％的占37.6％。

生物教学中尝试“探究性学习”的一点儿体会

探究性学习符合《新课标》和新教材改革的理念,应该成为指导生物教师进行教学的基本理念。通过探究性学习的开展,学生对生物学习的效果明显不同,以前得到的是一堆枯燥的与自己生活联系不紧密的知识。现在学生无论从综合素质,科学思维,科学方法上都大大提高,符合学生成长的要求。