网络型病毒与计算机网络安全

现在的科技发展日新月异,随着网络的进步,病毒也产生了相应的变化。传统意义上的计算机病毒,我们可以把他们定义为混合类、引导类、文件类,这是我们以病毒的寄生对象为分类的依据。可是现在又出现了新一种类的病毒,我们称之为网络型病毒。由于网络的普及,产生的大交流信息量,以及网络固有的开放性,网络型病毒得以快速、大量的传播。有些网络型病毒利用软件存在的漏洞传播或者破坏网络的连通性和网上的资源。本文主要探讨计算机病毒的分类、特点以及计算机的网络安全、病毒的防治。

海洋平台振动监测传感器网络系统的网关设计

以海洋平台结构振动监控网络为背景,详细分析了WIA-PA标准无线网络的网络结构,设计了以CC2530为核心以STM32F107为主控制器的网关设备.介绍了网关的主要电路设计并简要分析了软件部分.实验表明该设计具有稳定性、可靠性、实时性,满足结构振动监测传感器网络对数据透明传输的要求.

计算机学院网站及管理系统设计策略浅析

随着我国经济的发展与科技的进步,网络早已普及到千家万户,随着网络与计算机的高速发展,越来越多的人都想知道关于网站与管理系统的设计。本文以我国高校的计算机学院的网站为例,系统的论述了一般门户网站的设计、开发和关键技术细节,网站系统中采用了以前的树型动态的目录管理策略以及目录固定的管理策略。所建立的系统具备动态管理以及灵活模块的结构。

基于中间件技术的RFID系统应用

随着KFID（无线射频识别）技术应用的不断深入，RFID所具有的敷据无线传输、数据的重复接收、标签的重复利用等特点度设备标准的不兼容。势必造成应用系统的复杂性、安全性等问题。本文通过时中间件技术的研究与分析。重点讨论如何通过中间件技术解决KFID系统所存在的主要问题，提出RFID中间件的解决方案．

专谈分组教学在计算机教学中的积极作用

自从二十世纪初，西方的分组教学法经日本以及其它途径先后传入中国。清末，学校初兴，规模较小，不少学校只能采用“单级教授”（单级教授即单班学校one-classsch001）的教学。单班教学，是一个学校只有一个班，将年龄、程度不一的各年级儿童编成一班，在一个教室内由一个教师执教。1913年的《中华教育界》杂志介绍了“分团式教育”；1914年朱元善开始试行分组教学法；同年，俞子夷于《小学校》杂志上发表《教授法上之动机（自学辅导法之基础）》一文；1915年江苏省第一师范附小已在国文拜读法教学中“采自学辅导主义”。

增强职高学生的研究能力略谈

新课标一再强调：培养教师的研究能力，所以教师们也很注重培养自身的研究能力，但可能忽略了对学生的研究能力的培养。笔者在本文中讲着重探讨职高学生的研究能力的培养问题。

分组教学在计算机教学中的实际应用

为计算机教学理论的传授和学生实际操作能力并举问题找到一条比较新颖有效的教学方式，一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文就计算机教学过程中的一些具体的教学方法，并对在计算机教学过程中如何培养同学们的理论学习能力和动手操作能力，以及团队的合作能力做了一些具体的阐述。

基于Web的多媒体教学资源库系统的设计与实现

随着现代科技、网络信息技术与多媒体等技术的快速高效的发展,不仅仅带来时代变革,与此同时也给人们带来了与以往不同的超凡享受,让我们的生活更加现代化,变得更加优越化。而Web的多媒体教学资源库系统的设计与实现更加体现出这些技术带给人们的是更多的快捷和实用。

河南企业应用电子商务的现状与问题

随着现代信息时代的到来,网络得到了广泛的应用,许多消费者更习惯与乐于在网上获取买卖信息与所需商品。在巨大经济利益的冲击下,许多企业也开始尝试着应用电子商务,而河南省作为一个人口大省,在其经济发展的进程当中,越来越多企业开始认识电子商务所具有的重要性,但因其互联网的基础设施较为薄弱,对于电子商务无法很好的理解,缺乏电子商务的优秀人才以及没有健全的配套设施等,严重制约河南企业电子商务的有效应用。基于此,本文对河南企业应用电子商务的现状与问题进行深入研究。

让心理滋养的微风温暖计算机课堂

计算机教学长期以来都是以培养学生的实际操作为主,忽视对学生身心成长的关注,本文着重探讨职业学校计算机课教学中有意识的加强对学生心理上的关心和滋养的重要性,从而使职业学校的计算机教育更加人性化,德育化,让心理微风温暖计算机课堂。