信息技术与数学学科在教学中的融合

信息技术与数学课程的融合是新时代背景下数学教学的智性应变,因此,教师要找准融合的适切性、“敞亮”融合的可能性、彰显融合的创造性,从而让信息技术成为学生整合学习的工具与“利器”。有效的课程融合、高效的课程融合,能让信息技术成为数学课堂的“点睛之笔”,能促进学生的数学素养、信息技术素养的双重提升。