用心用情用力当好职工“娘家人”

党的二十大对党和国家事业发展作出全面部署,涉及工人阶级和工会工作的内容十分丰富,报告中对工会工作提出的新部署新要求,是做好新时代工会工作的根本遵循。江苏省连云港市教育工会将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化政治担当,坚持使命引领,以推动高质量发展,促进高品质生活,建设高素质教职工队伍为重点,以推进教育改革和工会改革为动力,切实履行工会职责,努力开创新时代教育工会工作新局面。

从不同方向观察物体

下图是用4个积木摆成的物体,你能把你看到的图形画出来吗?小红和小丽画的图形完全不同,可老师却说她们画的图形都是正确的。这是为什么呢?让我们亲自动手试一试。小丽是从上图物体的左侧来观察的,她看到的图形是这样的。而小红是从上图物体的前面来观察的,她画出的图形是这样的。

联系推导过程

同学们一定还记得把圆柱切割成若干等份,然后拼成一个近似长方体的过程吧!在这个过程中,圆柱的底面积不变,高不变,体积也不变,但是表面积变了。从上图可以看出,拼成的近似长方体的长等于圆柱底面周长的一半,宽等于圆柱的底面半径,高就是圆柱的高。长方体前面的面积相当于圆柱侧面积的一半,而长方体表面积增加的部分就是长方体的左、右两个面。

填数游戏

填数游戏是同学们从小就爱玩的数学游戏。比如,把1、2、3、4、5、6这六个数分别填入○里,使三角形每条边上的三个数相加的和等于里的数。既然要求等于10或9,那么采用凑数法,静心一算,有1+3+6=10,2+3+5=10,1+4+5=10;1+2+6=9,2+3+4=9,1+3+5=9。于是得到。

新形势下如何共建“教工之家”

党政工共建"教工之家",这是新时期工会建设面临的新课题。学校工会要真正成为"教工之家",就要研究新形势下工会共建工作的新思路。抓规范,在工作机制上创新工会工作要创新,必须有高效率的工作机制作保证。在共建"教工之家"工作中,党政工三者既要各自发挥在共建中的职能,又要密切配合,形成一个共建的整体。要摆正"党总支为领导,行政为核心,工会为基础"的辩证统一关系。

谈新时代工会工作创新的方法论

党的十九大报告鲜明提出了“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大判断。随着新时代社会主要矛盾的变化,教职工的需求也发生了变化。面对这些变化,要求工会必须创新工作方式方法,工会工作创新发展是当前工会工作必须面对的问题。

发挥教育工会优势 开展师德师风建设

教师是教育之根本,师德是教师之灵魂。建设一支思想过硬、业务精良、结构优化、充满活力的现代化教师队伍,一直是江苏省连云港市各级教育工会组织服务中心工作的重要职责和不懈追求。近年来,我市各级教育工会组织认真学习贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》精神,充分发挥工会组织的特色和优势,扎实开展群众性师德师风建设工作,坚持多方位正面引导,选树师德师风先进模范,典型示范引路,取得明显成效。

发挥教育工会作用 推动教师队伍建设

随着依法治教的深入贯彻,教育工会在促进教育教学改革和发展中的重要性更加凸显。江苏省连云港市教育工会努力适应新形势、新要求,切实增强工会组织的政治性、先进性和群众性,围绕中心、服务大局,找准位置和工作着力点,在锻造师德师魂、打造名师队伍、促进教师集体成长等方面,充分发挥工会在教师队伍建设中的独特作用,努力做教师队伍建设的引领者、组织者和推动者。

画出它们的位置

学过了“位置与方向”的相关知识之后,老师常常会要求我们在平面图上标出物体的位置。例1:请根据下面的叙述画出平面图:学校在书店的正东方向200米,商场在书店的北偏东30°方向150米,游泳馆在书店的北偏西60°方向100米。

中秋节里吃月饼

中秋节到了,兔妈妈制作了一些香甜、可口的月饼。你瞧,这边有3块豆沙馅儿的,那边还有4块果仁馅儿的。哇,别说吃了,就是闻一闻都醉了。哎,对了,小朋友,你知道兔妈妈制作了多少块月饼吗?【思路点拨】要想知道兔妈妈制作了多少块月饼,只要把豆沙馅儿月饼的块数和果仁馅儿月饼的块数合起来,用加法计算就得到了。列式为3+4或4+3。

合力推动“乡村教工之家”建设落地生根

工会建设“乡村教工之家”是个新事物,应该引起各方面的重视。2017年,江苏省连云港市教育工会推出了“乡村教工之家”建设暖心工程,这一做法得到了省教育科技工会的肯定。近期,江苏省教育科技工会在连云港市召开全省乡村教工之家建设现场观摩推进会,推广连云港市教育工会“乡村教工之家”建设的主要做法。

阴影部分的周长

学过了长方形、正方形以及圆等平面图形之后，我们常常会发现一些不规则的组合图形，比如图1，那么它的阴影部分的周长是多少呢？（单位：厘米）

有趣的颠倒相加

两位数18和两位数81是一对好朋友!为什么这么说呢?因为把18的十位数字和个位数字顺序颠倒一下就得到81,而1+8=9,8+1也等于9,即它们十位上的数字与个位上的数字相加的和都是9。最奇妙的是,把18和81相加,得到的和是99,即十位和个位上的数字都是9。

怎样分三角形

问题:把一个大三角形ABC分成三个小三角形,使得三个小三角形面积的比是1∶2∶3,怎么分?题中没有说是一个什么样的三角形,为方便观察,我们可以画一个便于操作的三角形,比如下图:这个三角形的底边长6厘米,高4厘米,面积是6×4÷2=12(平方厘米)。按照1∶2∶3的比来进行分配,分得的每个小三角形的面积应该是2平方厘米、4平方厘米、6平方厘米。

小山羊的难题

在村子东头的大槐树下,小动物们经常聚集在这儿一起玩耍。这一天,小山羊给大家出示下面的图片:"你们谁能填出空白处的数?"大伙儿简单口算—下,就找到了规律:斜对的两个数的和相等:1+4=2+3,1+8=3+6。根据9+9=18,那么18-8=10;5+5=10,10-3=7,所以答案是:小山羊又画出几个美丽的圆:"这几个空白处的数,你们谁能填出?"

减法中的规律

有这样一道题目:一个鱼缸里有16条金鱼,小明捞起了9条,问现在鱼缸里还剩下多少条金鱼?相信学过减法的同学一定会这样来解答:求剩下多少条,用减法计算,列式是:16-9=7 (条)。

乘积最大

例1:用6,4,8,3这四个数字,分别填入□里,写出乘法算式。(1)要使积最大,应该怎样填?□□□×□(2)要使积最小,应该怎样填?□□□×□思路点睛:(1)要想使积最大,很明显,三位数百位上的数字以及后面的另一个一位数因数一定要最大,此时只有6×8=48最大。有两种情况:6□□×8,8□□×6。