从网络语言使用的角度探索大学生网络社交圈层化特点与引导策略

随着互联网和信息技术的侵入式发展,大学生群体在网络社交中的语言表达、思维方式、情感导向、价值判断等社交行为方式都呈现圈层化倾向,具有“因共性而生、因个性而分”“内界稳定、不易打破”“超越时间、空间限制”等特点。从网络语言的角度研究大学生社交圈层主要可以分为5类,按社交关系强弱亦可进一步划分成亲密圈层、社交圈层和外围圈层。高校思想政治教育工作者可采取找准圈层“交互空间”、培育网络“意见领袖”、创作正向“引流内容”及转变传统教育方式等策略加以引导,实现大学生网络社交“破壁”“融圈”的愿景,打造健康的网络社交圈层交互空间。