在小学美术教学中注入个性化实践研究

艺术多种多样,每个人都有不同的理解。小学美术教育需要充分尊重孩子的天性,释放孩子的个性。只有尊重个性,开展个性化教学,才能更好地发挥学生的创造力;也只有进行个性化教学,才能培养学生进行个性化创作,提高学生的艺术鉴赏能力,使学生在美术作品中感悟人生多姿多彩的魅力,建立积极乐观的心态。