高职院校人文素质教育的对策研究

高职院校应该转变观念,提高关注程度;深化改革,优化教育体系;加强研究,把握人文素质教育规律,突出个性特点,增强实效;培养和提高师资水平;积极探索,构建高职教育评价体系;将人文素质教育推向一个新的高度。

关于品德教育的思考

本文从辨证的角度阐述了品德教育的核心问题,认为品德不是"教"出来的,而是"育"出来的,从而引起我们的思考,关注德育问题。

由新农村建设引发的若干思考

新农村建设是我国经济和社会全面发展的一项伟大工程。那么,建设什么样的新农村,新农村建设要做什么,怎么去做?这是新农村建设的关键问题。为新农村建设提供服务的农业职业教育应该采取那些相应措施?本文尝试做一些基础性的探究。

关于品德教育的思考

本文用辩证的角度阐述了品德教育的核心问题。认为品德不是“教”出来的，而是“育”出来的，从而引起我们思考，关注德育问题。

试论全球化与中国特色的社会主义

21世纪是全球化的新时代,中国特色社会主义的发展既充满发展机遇又面临严峻的挑战,怎样在全球化的潮流中抓住机遇,迎接挑战,关键取决于中国共产党能否在世界大转折中走在时代的前列,在中国大发展中走在时代的前列。

政治课教学应把握时代主旋律

本文从政治课教学的实际出发,依据《公民道德建设实施纲要》,着重阐述了政治课教学必须注意的几个问题,认清这几个方面的重要关系,对学校德育工作和政治课教学能起到重要的作用。

由新农村建设引发的高职教育改革思考

建设社会主义新农村是党中央、国务院以科学发展观统领城乡经济社会发展全局的战略性历史任务。依存于城乡经济社会并为其服务的各类高等职业院校,应面对新农村建设所赋予的机遇,作出新的办学定位,调整现有专业结构,改革课程内容,加强学生的职业技能培养和职业道德教育,为城乡协调发展的新农村建设培养留得住、用得上的高素质技能型专门人才而作出新的贡献。

职业道德 重在建设

职业道德 重在建设江苏省句容农业学校吉雍俊社会主义职业道德要求全体从业人员热爱本职工作，把为人民服务对人民负责作为自己的行动准则，努力保证工作质量并且对职业具有高度的献身精神。而社会主义职业道德的形成并非一朝一夕所能奏效，它要经过长时期的宣传，强化，...

“养鸡热”前瞻与后顾——对海安县养殖业主体的调查

党的十一届三中全会以前,海安县养鸡业大致还属于依附于农业的以换取油盐酱醋的零花钱为目的的自给自足的自然经济项目之—。养鸡业呈现“小量分散、家庭放养、野交乱配、茛莠混杂”的特点。十一届三中全会以后,尤其是1983年农村实行联产承包责任制以来,农民的生产能力和生产热情得到巨大释放,农民普遍要求尽快致富,发展家庭生产的呼声与日俱增。县委、县政府从海安实际出发,及时作出“调整海安畜禽结构,稳定生猪,发展家禽”的农村经济发展的战略决策。由县畜牧部门从上海首批引进良种罗斯鸡15000只,进行布点试验。通过几年的精心研究,基本掌握罗斯鸡的特性及饲养技术,为海安发展养鸡业奠定了基础。与此同时。

浅谈市场经济条件下的学校教育

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。学校教育必将在市场经济体制下,按市场经济规律运行。本文拟从市场经济的供求规律、等价交换规律和竞争规律,来谈谈其对学校教育诸方面的影响和作用。 一、供求规律——学校教育的外层 学校教育的外层是教育的成果——“产品”。学校的产品是人才。在市场经济体制下,人才要进入劳务市场、人才市场。人才市场有调节人才供求的功能,使学校毕业生面临人才市场竞争的挑战,受到人才市场供求规律的制约。 在市场经济条件下,市场供求规律表现为:当商品供不应求时,商品价格上升;当商品供过于求时,商品价格下跌。其运行过程如图1:

论高校校园文化的内涵及其建设

校园文化是伴随着学校的出现而产生的一种文化形态。在高等教育扩招的背景下，高校校园文化建设与以往相比出现了复杂化、难度增加的特征。在新时期，高校应重视建设以下四种形态的校园文化：以提高学生综合素质为题的校园“素质文化”；以师生职业发展为题的校园“和谐文化”；以“文化校园”为题的校园“创新文化”；以发展规划为题的校园“发展文化”。

以社会主义核心价值体系为指导加强大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系为新形势下大学生思想政治教育提出了新的要求,加强和改进大学生思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为指导,积极探索将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效途径。