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一次特殊学生家长沙龙
1
作者
同荷英
《家庭教育(中小学版)》
2016年第1期28-29,共2页
特殊学生存在的问题 五个特殊学生,分别来自不同类型的家庭:A.离异重组家庭;B.父母离异后孩子由爷爷奶奶抚养;C.父母一方工作在异地,由单方抚养孩子;D.三代同堂家庭;E.一家三口完整却基本不管孩子的家庭。
关键词
学生家长
重组家庭
沙龙
父母离异
特殊学生
孩子
抚养
原文传递
题名
一次特殊学生家长沙龙
1
作者
同荷英
机构
浙江省海盐县向阳小学
出处
《家庭教育(中小学版)》
2016年第1期28-29,共2页
文摘
特殊学生存在的问题 五个特殊学生,分别来自不同类型的家庭:A.离异重组家庭;B.父母离异后孩子由爷爷奶奶抚养;C.父母一方工作在异地,由单方抚养孩子;D.三代同堂家庭;E.一家三口完整却基本不管孩子的家庭。
关键词
学生家长
重组家庭
沙龙
父母离异
特殊学生
孩子
抚养
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
一次特殊学生家长沙龙
同荷英
《家庭教育(中小学版)》
2016
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