游戏教学法视阈下国家通用语课堂教学

由于民族地区特殊性,学生对国语学习有诸多困难,为提高学生的学习国语的兴趣,调动其积极性,作者多年使用游戏教学法,能有效提高小学国家通用语课堂上的教学质量。