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题名隧道穿越多煤层瓦斯抽采技术方案优选
被引量:1
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作者
杨智成
向中国
覃岭
陈治宏
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机构
贵州省公路工程集团有限公司
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出处
《科技创新与生产力》
2023年第11期79-82,85,共5页
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基金
贵州省科学技术厅重大科技专项项目(黔科合重大专项字〔2018〕3011)。
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文摘
重遵扩容工程桐梓隧道7标所穿越煤层具有煤与瓦斯突出风险,为保证揭煤施工安全,消除煤与瓦斯突出风险,分析了水平井CO_(2)压裂瓦斯抽采、小导洞CO_(2)致裂瓦斯抽采和分次穿层钻孔瓦斯抽采技术的工艺参数和技术特点,综合比较了各方案在技术成熟度、预期抽采效果、临建、施工干扰、工期和经济性等因素的影响,结合隧道现场施工条件与环境,优选确定小导洞CO_(2)致裂瓦斯抽采为最优技术方案。研究思路为类似公路隧道瓦斯抽采提供参考和借鉴。
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关键词
公路隧道
煤与瓦斯突出
瓦斯抽采
方案优选
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Keywords
highway tunnel
coal and gas outburst
gas drainage
scheme optimization
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分类号
U45
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
TD712.6
[矿业工程—矿井通风与安全]
TD713
[矿业工程—矿井通风与安全]
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题名浅谈初中班主任班级管理的艺术性
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作者
向中国
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机构
重庆市石柱土家族自治县下路中学校
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出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第2期47-47,共1页
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文摘
班级管理的艺术性,是课堂教学改革得以推进的重要形式,也是课堂教学不断完善的集中体现。作为初中班主任,要拥有足够的耐心,深入到班级管理中,研究学生的心理,找到“教书育人”的先进思想,从下面三种教学策略出发,进行班级管理的优化升级,探索全新的管理方式,扮演好自己在班级管理中的角色,与学生进行情感的交流,巧妙地进行构思,充分体现教育的现代化气息,有效地推进班级管理的持续、健康发展,从而提高学生的人文素养和能力,达到教书育人的目的。
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关键词
初中班主任
班级管理
艺术性
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小议合作学习在初中数学教学中的运用
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作者
向中国
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机构
重庆市石柱土家族自治县下路中学校
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出处
《女报》
2019年第11期271-271,共1页
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文摘
随着课程改革的深入,学生合作意识和能力的培养,引起高度的重视。本文以初中数学课堂教学为例,就开展有效的合作学习,进行深入地研究和探索,把握住学生合作素养培养的最佳契机,真正为学生带来不同的情感体验,以满足学生内心对知识的需求。作为初中数学教师要以文中所提到的教学策略为主,积极地进行教学创新,从不同的角度和层次入手,找到学生喜欢的合作方式,调动学生参与小组合作的积极性,以生活为突破口,从而深化合作学习,提高合作的效率。
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关键词
合作学习
初中数学
教学运用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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