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浅析幼儿园幼小衔接与素养淬炼
1
作者
向俐军
《华夏教师教育》
2023年第4期132-134,共3页
随着时代的发展,21世纪每一个幼儿发展的文化素养,已成为世界所有国家和地区越来越关注的课题。我国正在努力培养幼儿的核心能力,这些文化素养包含社区文化根基、主动开发和社区积极参与这三层面。这些文化素养集合体现为六大文化素养,...
随着时代的发展,21世纪每一个幼儿发展的文化素养,已成为世界所有国家和地区越来越关注的课题。我国正在努力培养幼儿的核心能力,这些文化素养包含社区文化根基、主动开发和社区积极参与这三层面。这些文化素养集合体现为六大文化素养,并划分为十八大主要点。每一个孩子都是国家的公民,所以学前教育阶段的幼小衔接教育对于基础教育必不可少。通过在幼稚园和小学教育的实践活动和收集和整理相关资料,我们可以帮助幼儿培养核心能力,为他们的基础学习和终身发展打下坚实的根基。
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关键词
幼小衔接
小学化
核心素养
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题名
浅析幼儿园幼小衔接与素养淬炼
1
作者
向俐军
机构
重庆市黔江区妇联幼儿园
出处
《华夏教师教育》
2023年第4期132-134,共3页
文摘
随着时代的发展,21世纪每一个幼儿发展的文化素养,已成为世界所有国家和地区越来越关注的课题。我国正在努力培养幼儿的核心能力,这些文化素养包含社区文化根基、主动开发和社区积极参与这三层面。这些文化素养集合体现为六大文化素养,并划分为十八大主要点。每一个孩子都是国家的公民,所以学前教育阶段的幼小衔接教育对于基础教育必不可少。通过在幼稚园和小学教育的实践活动和收集和整理相关资料,我们可以帮助幼儿培养核心能力,为他们的基础学习和终身发展打下坚实的根基。
关键词
幼小衔接
小学化
核心素养
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析幼儿园幼小衔接与素养淬炼
向俐军
《华夏教师教育》
2023
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