农业高校博士毕业生就业去向及特征研究

基于H大学2016—2021年毕业生数据,系统分析了农业高校博士毕业生的就业去向及就业特征。研究发现,农业高校博士毕业生职业选择仍以学术职业为主,多元化就业趋势不显著;行业选择上农业高校博士毕业生以从事涉农教育和科技为主,直接进入农林牧渔业的博士生占比较低;地区选择上受学术资本积累和地缘亲近因素等影响,农业高校博士毕业生就业地区具有明显的属地特征;出国出境上农科博士毕业生赴美仍是当前主流,表现出单一化态势。针对农业高校博士毕业生就业去向及特征分析,认为需要对接市场需求、优化学科结构布局,引导就业方向、强化涉农就业支持,提升能力素质、营造多元就业格局。

中国共产党推进教育公平的百年历程与政策前瞻

教育公平关乎社会公平,影响着社会稳定及其发展质量。回溯中国共产党推进教育公平的百年历程,可以发现其在政策上始终将教育公平置于革命和建设的根基,视为经济和社会的引擎,注重推进教育机会公平,重视推进教育过程公平,强化推进教育结果公平,努力塑造教育前景公平。但是当前教育仍然存在着城乡、区域、校际的不均衡以及教师间、家庭间和学生间的不均衡。持续推进教育公平,中国共产党的未来教育政策要接轨国际视野的教育公平,确定教育公平的中国维度,赋予教育公平以质量内涵,增强教育公平的经济基础,营造教育公平的文化氛围,改善教育公平的制约环节。

农业高校美育师资队伍建设探析

农业高校美育师资队伍建设事关农业高校美育发展质量,对于农业高校开展美育人才培养、科学研究、应用实践具有重要意义。当前,农业高校美育师资存在着力量不足、结构不优、素质不齐、理念不新、融合不够、培训不力、保障不足等问题。文章认为,未来农业高校应通过扩充美育教师队伍、完善培训机制、创新美育形式、构建考评保障体系等措施提升美育师资队伍建设水平,以培养乡村振兴急需的兼具高水平农业知识、文学素养和艺术情操的新型农业人才。