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浅谈农村小学生阅读能力的培养 被引量:1
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作者 向华元 《新课程学习》 2014年第5期163-163,共1页
作为一名农村小学语文老师,要正视农村小学生的阅读现状并积极地拓宽渠道,为学生的阅读予以指导和实践,让学生徜徉于书海中,陶冶品质情操,提高阅读能力。
关键词 阅读 方法 氛围
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